导读：上午第四节,马老师抱着一摞作业进了教室。她习惯性的去从笔筒里拿红笔。可是，红笔不见了，这已经是今天上午老师丢失的第二支红笔了。她无奈的叹了口气，问我们：“同学们...

上午第四节,马老师抱着一摞作业进了教室。她习惯性的去从笔筒里拿红笔。可是，红笔不见了，这已经是今天上午老师丢失的第二支红笔了。她无奈的叹了口气，问我们：“同学们，我的红笔哪儿去了？”

“肯定是被数学老师拿去用了。”

“或许是滚到地上被谁捡走了。”

“会不会是被偷走了，它又不会长腿自己跑。”

同学们七嘴八舌的议论起来。马老师边听边点头。忽然她笑起来，眼睛亮亮的望着我们说：“哎，大家想，如果红笔长了腿，有了生命，它会去哪儿？怎么去？又经历了哪些事？会不会再回来？”

啊，大家都兴奋起来。教室里像炸开了锅，坐着的，站着的，大家争着抢着说起来。

“红笔不想整天给大家改作业，他偷偷跳进老师的书里，趁老师不注意滚到地上，躲开大脚小脚的踩踏，跳进花坛晒太阳去了。”樊川洋一边说一边身子乱晃，逗得大家哈哈大笑。

“老鼠把红笔当成新式棒棒糖，不，香肠，叼走了。它咬了一口，嘎嘣，红笔碎了，墨水染红了它的牙齿，老鼠以为牙齿出血了。”杨精文的想法太搞笑了。

“老师，我还有。”赵垚急忙说：“红笔被鸟妈妈请走了，它要让红笔给鸟宝宝当老师。”……

大家越说越开心，可这节课的时间好像特别短暂。不一会儿，下课铃响起来了。老师只好说：“我们把它变成童话故事写下来怎么样？”

“好呀！”教室里一片欢腾。