【第1篇】
我心爱的铅笔
我有一支六角形的铅笔，它是用木头做的，上面有一匹黑色的小马，还有一只大拇指，像是在说：“小主人加油！”铅笔上面有它的名字，它叫“木——世界”，还刻着是从哪里生产的。它的头顶上有一个尖尖的脑袋，中间有一根细细长长的铅，每次我做作业的时候，它就会挺身而出牺牲自己。每次我取得了高分，我就会对它说：“谢谢你。”你是我的好帮手，我也非常喜欢他，
老师点评：铅笔的品质令人佩服，牺牲自己，成就他人。
【第2篇】
我心爱的文具盒
上一年级时，妈妈给我买了一个文具盒，我非常喜欢它。文具盒是用铁皮制作的，文具盒表面上还画着一只小猫咪。小猫咪头上戴着一个蝴蝶结，身上穿着粉色的小裙子，它在绿色的草地上开心地跳舞。它的朋友小熊小鸟也来了，它们玩得很开心。
文具盒里面有两层，上面一层放铅笔，下面一层放钢笔。有了这个文具盒，我成绩就更好了！
我要好好爱护这个文具盒
老师点评：文具盒不仅美观，还是你的福星。
【第3篇】
文具盒
我的文具盒表面是一只小熊猫，它的背景是美丽的竹林，小熊猫正在吃着新鲜的竹子。它吃的满嘴都是。
文具盒里面住着许多文具，有铅笔姐姐、橡皮弟弟，还有乘法口诀妹妹，最后还有尺子爸爸。它们就像一个美好的家庭。它们帮我把作业飞快地写完了，特别是文具盒小姐，它帮助我把其他文具都收拾好。
我爱我的文具盒。
老师点评：你用拟人的手法写出文具盒的美观实用，好！
【第4篇】
铅笔的自述
嗨！大家好，我是铅笔，我原来躺在文具店里睡大觉，突然有一个小男孩儿看我非常可爱，就把我带回家了。
我穿着深蓝色的衣裳，高高的身子还很苗条，如同一根火柴呢！我穿着尖尖的鞋子，是给小主人写字的。别看我没什么了不起的，其实我的作用大着呢！
每当上语文课时，我写下了一篇篇优美的诗歌；每当上数学课时，我写下了工整的阿拉伯数字；每到上美术课时，我画了一张张美丽的图片……小主人的快乐生活，处处少不了我。
我有一个非常好的朋友——纸，我每天都和它一起说话，一起散步，虽然这样我就会短了一截，但我还是很开心很快乐。
我非常希望主人能让我写出漂漂亮亮的字，不要摔我，不要用我乱涂乱画。
我就是你们的朋友——铅笔，你们喜欢我吗？
老师点评：你用第一人称的口吻介绍了铅笔的特点，文章条理清晰，语言优美。
【第5篇】
文具盒
大家好，我是文具盒，我本来是在文具店里的，然后来了一个小女孩儿，她买下了我，大概是因为我很可爱吧！
我是用布做的，长方形，紫色的，身体上有一只米老鼠的图案，他身上穿着紫色和点点的衣服，他瞪大眼睛看着我们，好像在说：“小朋友们，你们要好好学习，天天向上。”
文具盒里面有铅笔弟弟、尺子姐姐、橡皮妹妹。当小主人写错字的时候，橡皮妹妹就会跳出来帮主人擦掉错字；当主人数学题要画线的时候，尺子姐姐就会走出来，帮主人画好直直的线；
我要永远和主人快乐地生活在一起。
老师点评：字迹工整、语言生动，通过外形、用途等方面介绍了文具盒的特点，好！
