导读：作文标题：打嗝记关 键 词：打嗝记高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只...
作文标题： 打嗝记
关 键 词： 打嗝记 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
打嗝记 今天，我真是倒霉透了，可恶的老天给了我一份特殊的“礼物”，不，准确说是神圣的使命——打嗝。 来自：作文大全 “。。。。嗝。。。。我忍气吞。。。。嗝。。。。声，当我们。。。在课桌中。。。嗝。。。。”“哇塞！
你太厉害了！
一百多个字就打了五十多个嗝，可以去申请吉尼斯世界纪录了。”同学夏晴打趣道。“哼哼，嗝。。。。这算什么。。。。。嗝。。。。”我边打嗝边说，“你想想，你背这么一点儿就用了好几分钟，那要把这篇文章背完的话。。。。小妹啊，你可要有心里准备呀！
”“就是就是，你背不完我们这一组都走不了，要等好久哟。”我一听，约摸估了一下，果真是这样，这篇文章有好几个百呢，恐怕要。。。“不行，我一定要治好。。。。这嗝。。。。” 来源：作文网 zw.liuxue86.com 方案一 保持沉默 我先采取了最简单最通俗的方法——保持沉默。任凭他们怎么叫，我都“不开金口”，始终紧闭双唇，憋着一口气。即使他们骂我推我，甚至打我，我也是自行车走下坡——踩（睬）都不踩（睬）。“嗝。。。。”可恶，害我的脸憋得通红，气都快背过去了，“嗝。。。。”哎，第一方案宣告失败。
方案二 大口喝水 自从第一方案失败后，我就苦思良策。同桌杨成攀主动“献计”：“喝水嘛，以前我都是这样，百试百灵。”“可是，我，嗝。。。。还是怕嗝。。。。”“别耽搁时间了，快——去——！
”全部组员齐声喊道。我只好拿着杯子去接水，然后“咕咚咕咚”喝了下去。灌了几大杯，肚子胀得滚圆。“嗝。。。。”我晕！
又开始了！
方案三 猛吸凉风 “打嗝是时吸口凉风，然后将嗝一齐咽下去。”这是我们组的“金刚”雷飞鸿出的“金点子”，“是不，嗝。。。是哟。。。。”我对他的“金点子”持怀疑态度。但为了治好打嗝，我 也治好死马当成活马医了。可是连试了几次都不成功。因为打嗝事先并没有预兆，我根本不知道什么时候它会来，要么是吸了风许久才打嗝，要么是打完嗝后才赶忙吸风。很难做到同步进行，最后“吸风法”也以失败告终。
方案四 说绕口令 “我看还是说绕口令吧。”组长张瑜亲自出马了。“没错，好注意！
”全组一致同意。我试了试：“对面来个哑巴，手里拿这南瓜。。。。”嘿！
果然凑效！
我不禁暗喜。“耶！
”组员还没来得及欢呼，“嗝。。。。”我撇了撇嘴，无奈地耸耸肩。一看，全部组员都已趴在了桌上。。。。
嗝。。。。告诉你吧，我今天。。。。在写，嗝。。。。这篇作文。嗝。。。。还在不停地嗝。。。。嗝。。。。嗝。。。。。
重庆市 北碚区农林小学五年级 薛婉晴 指导教师 杨兴梅 《打嗝记》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《打嗝记》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:打嗝记》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！打嗝记 今天，我真是倒霉透了，可恶的老天给了我一份特殊的“礼物”，不，准确说是神圣的使命——打嗝。 来自：作文大全 “。。。。嗝。。。。我忍气吞。。。。嗝。。。。声，当我们。。。在课桌中。。。嗝。。。。”“哇塞！
你太厉害了！
一百多个字就打了五十多个嗝，可以去申请吉尼斯世界纪录了。”同学夏晴打趣道。“哼哼，嗝。。。。这算什么。。。。。嗝。。。。”我边打嗝边说，“你想想，你背这么一点儿就用了好几分钟，那要把这篇文章背完的话。。。。小妹啊，你可要有心里准备呀！
”“就是就是，你背不完我们这一组都走不了，要等好久哟。”我一听，约摸估了一下，果真是这样，这篇文章有好几个百呢，恐怕要。。。“不行，我一定要治好。。。。这嗝。。。。” 来源：作文网 zw.liuxue86.com 方案一 保持沉默 我先采取了最简单最通俗的方法——保持沉默。任凭他们怎么叫，我都“不开金口”，始终紧闭双唇，憋着一口气。即使他们骂我推我，甚至打我，我也是自行车走下坡——踩（睬）都不踩（睬）。“嗝。。。。”可恶，害我的脸憋得通红，气都快背过去了，“嗝。。。。”哎，第一方案宣告失败。
方案二 大口喝水 自从第一方案失败后，我就苦思良策。同桌杨成攀主动“献计”：“喝水嘛，以前我都是这样，百试百灵。”“可是，我，嗝。。。。还是怕嗝。。。。”“别耽搁时间了，快——去——！
”全部组员齐声喊道。我只好拿着杯子去接水，然后“咕咚咕咚”喝了下去。灌了几大杯，肚子胀得滚圆。“嗝。。。。”我晕！
又开始了！
方案三 猛吸凉风 “打嗝是时吸口凉风，然后将嗝一齐咽下去。”这是我们组的“金刚”雷飞鸿出的“金点子”，“是不，嗝。。。是哟。。。。”我对他的“金点子”持怀疑态度。但为了治好打嗝，我 也治好死马当成活马医了。可是连试了几次都不成功。因为打嗝事先并没有预兆，我根本不知道什么时候它会来，要么是吸了风许久才打嗝，要么是打完嗝后才赶忙吸风。很难做到同步进行，最后“吸风法”也以失败告终。
方案四 说绕口令 “我看还是说绕口令吧。”组长张瑜亲自出马了。“没错，好注意！
”全组一致同意。我试了试：“对面来个哑巴，手里拿这南瓜。。。。”嘿！
果然凑效！
我不禁暗喜。“耶！
”组员还没来得及欢呼，“嗝。。。。”我撇了撇嘴，无奈地耸耸肩。一看，全部组员都已趴在了桌上。。。。
嗝。。。。告诉你吧，我今天。。。。在写，嗝。。。。这篇作文。嗝。。。。还在不停地嗝。。。。嗝。。。。嗝。。。。。
重庆市 北碚区农林小学五年级 薛婉晴 指导教师 杨兴梅 《打嗝记》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
