导读：作文标题：逝去的回忆关 键 词：高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文网提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您...
作文标题： 逝去的回忆
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
认识鲁迅先生的《朝花夕拾》是从课文《从百草园到三味书屋》开始的，从百草园得到的乐趣到三味书屋有些乏味的生活以及鲁迅精湛的写作手法都深深的吸引了我，使我迫不得已的想要仔细品味鲁迅先生更多的儿时生活。
第一次翻开《朝花夕拾》，看到鲁迅先生亲笔写的小引，书中的文章都是鲁迅从记忆中超出来的，环境不同，表达的情感也有些不一。较完整地记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民国初期的生活画面，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧*进行了抨击和嘲讽。 来自：作文大全 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸，怒其不争的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事又反映封建不良反应思想的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 书中给我留下印象最深的，莫过于《藤野先生》了。文中具体写了四件事，从不同的侧面表现了藤野先生的高尚品质。除此之外，鲁迅先生还用白描手法来勾画人物的特征，这些写作手法都令我受益匪浅。如写藤野先生的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调” “戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的精神特征。在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留洋学生既要学时髦，又要表示忠于腐朽的清王朝，只好盘起辫子。作者用夸张的手法，揶揄的口吻，对他们进行似褒实贬的讽刺，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也浸透着作者对他们的厌恶之情。作者写道：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写 “清国留学生”的丑态，写赴仙台途中深刻的印象，写匿名信事件和看电影事件，写告别藤野先生、弃医从文等，字里行间都充溢着作者忧国忧民的感情。 作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
从鲁迅先生幼年到青年的生活中，有太多重要的人物，长妈妈、藤野先生、范爱农以及鲁迅的父亲等等。
那些已过的往事，难忘的人物以及真挚的情感让我心中有着犹如五味瓶的说不清的滋味。虽是鲁迅先生已逝去的回忆，但留给我们的确是无尽的体验。
《逝去的回忆》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
作文网提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《逝去的回忆》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:逝去的回忆》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”，请随时关注！认识鲁迅先生的《朝花夕拾》是从课文《从百草园到三味书屋》开始的，从百草园得到的乐趣到三味书屋有些乏味的生活以及鲁迅精湛的写作手法都深深的吸引了我，使我迫不得已的想要仔细品味鲁迅先生更多的儿时生活。
第一次翻开《朝花夕拾》，看到鲁迅先生亲笔写的小引，书中的文章都是鲁迅从记忆中超出来的，环境不同，表达的情感也有些不一。较完整地记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民国初期的生活画面，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧*进行了抨击和嘲讽。 来自：作文大全 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸，怒其不争的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事又反映封建不良反应思想的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 书中给我留下印象最深的，莫过于《藤野先生》了。文中具体写了四件事，从不同的侧面表现了藤野先生的高尚品质。除此之外，鲁迅先生还用白描手法来勾画人物的特征，这些写作手法都令我受益匪浅。如写藤野先生的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调” “戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的精神特征。在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留洋学生既要学时髦，又要表示忠于腐朽的清王朝，只好盘起辫子。作者用夸张的手法，揶揄的口吻，对他们进行似褒实贬的讽刺，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也浸透着作者对他们的厌恶之情。作者写道：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写 “清国留学生”的丑态，写赴仙台途中深刻的印象，写匿名信事件和看电影事件，写告别藤野先生、弃医从文等，字里行间都充溢着作者忧国忧民的感情。 作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
从鲁迅先生幼年到青年的生活中，有太多重要的人物，长妈妈、藤野先生、范爱农以及鲁迅的父亲等等。
那些已过的往事，难忘的人物以及真挚的情感让我心中有着犹如五味瓶的说不清的滋味。虽是鲁迅先生已逝去的回忆，但留给我们的确是无尽的体验。
《逝去的回忆》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
