小学的五年生活即将结束，我们即将毕业，说起这五年的语文学习，只能用一个词语来形容——妙不可言。在这五年的语文学习中，我们每天都在积累，就这样一天过去，一个月过去了，一年过去了，我们这样日积月累，在不知不觉中把博大精深的语文知识慢慢地积累下了，所以学习语文不像数学那样的题海战术，也不像英语那样有听不懂学不懂的地方。不过要是谈起我的收获，可是硕果累累哟！
说起语文，那么和语文的基础知识可是密不可分的。语文基础知识主要分为五个重要部分，分别是字、词、句、段、篇。在字的方面，我在老师的讲授中，能让我把形近字清清楚楚地分出哪个是哥哥哪个是弟弟。在几个汉字精灵组成的方块字中，从无知变得能分清楚近义词、反义词，还能分清楚了汉字成语，拥有了较为丰厚的文化底蕴。我们学会了在句子间的句型转化。在几个句子组成的“段”中，我渐渐学会了找中心句。在一篇跳动的文章中，我学会了画好词好句，因为有了它们，才个使文章变成了一篇精美绝伦的文章，不再那么千篇一律。
当然，在学习知识中我也掌握了一些学习的能力，只有这样，我才可以更高效，更好的学习语文知识。这些能力分别是听、说、读、写。听，就是学会认认真真地听老师授课，这样才能让自己的知识变得更牢固，从而高效利用出课堂上的40分钟时间，让学习变得更加轻松；所谓的“说”，也就是上课主动举手回答问题，我虽然不是经常举手，但在上课时，一定会跟着老师的思路走，这样才可以让语文课文的解析在我们心里更加清晰；“读”就是阅读，我们只有经常利用一些课余时间来阅读，才能让我们变成写作小能手，因为读书对我们写作水平的提高有很大帮助；“写”就是写作文，我们必须要多写多记，才可以让我的语文成绩有所提高！
好了，现在我向你介绍一下我在这五年里收获的方法。首先是在每学习一节新课之前，先按预习资料上的内容做预习笔记，把课文读三遍之后，画一些好词好句，再总结全文；课堂上一定要做好笔记十分重要，这样便于回家做复习，并回味每一节语文课的内容；当然，还有一个重要的方法，就是学会整理我的错题集，从四年级开始，我在每一个考试后，都会把每一次的错题整理出来，记在专门的错题本上，以便于期末考试时看着复习；另外，我还学会了一些阅读方法，分别是比较法、质疑法、找中心句、讨论法、合作法。
就这样让我养成了一些习惯，比如随时观察，经常阅读，每周都会坚持写一篇作文，每学完一个单元，都是会做到及时总结和反思。
当然，我还有一些不足之处，比如，经常写错别字。有缺点不怕，我认识到了这个缺点，去改正它，我想我有了这样的态度，一定会更好地迈入初中的大门！
