关键词： 听雨 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《听雨》，欢迎大家踊跃投稿。
听雨
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，高傲地飞翔……
——引自高尔基《海燕》
有那么一瞬间，莫名期待。
随着乌云滚动，阴沉的感觉让人无所适从，霎时，一世界，只剩下倾听。
我望着窗外，终于体味到了什么叫做“墨色乌云”，黑压压的一大片，接连着，没有空隙。似乎上一秒抬眼，还是蓝天白云的样子，现在、现在？那道炽热的光线不知所踪，那抹亮丽的云彩更是看不清去向。打开窗户，想让这堆积的情绪随着空气流动，忽然发觉竟有些难过，头顶的一片蓝天哪儿去了？
“轰隆……”余声从那一边打进耳膜。
没有给我选择的余地，也没有使我兴奋的理由。情不自禁的选择靠在沙发上，这样，离雨最近。等着、等着……现实和我所期待的大不相同，本以为是一场中雨，却发现眸前俨然是醍醐灌顶的样子：雷声在云里滚动，雨水夹杂着雨滴们的欢呼，蓦然——竟发觉眼前的世界让我不知所措，甚至有些许的陌生。这是哪里，而我又身在何处？细密的雨帘想要遮挡住唯一的视线，在与这说不清又道不明的感觉挣扎过后，终，倾听。
只有在这个时刻，才不会完全相信眼前的景色。于是，那声响又传入了耳际，我似乎能察觉到感官系统在交换着彼此的欣喜，而此刻的双眸却显得略带多余。它和我一样，缩在角落，可我还是不肯睁开眼睛……不知过了多少时光，又贪恋上了这样空洞的感觉。
雨声，风声，呼啸贯耳。禅师说：闭上眼又是一个世界。现在，我终于体味到了这其中的含义与真谛——那么灿烂的阳光，终究还是抵不过倾盆大雨后的七色彩虹般鲜艳；而那么清新的空气，却也是在这洗礼后才能变更加澄澈……似乎，心境有所改观；猛然，发觉这个世界的纹路开始清晰。
那场雨好大，风夹杂着它的怒吼。那场雨让陌路人哭湿了面颊，却在雨过后使心情也天晴。
我可否将它理解为雨的美好。尽管风吹的雨丝如瀑布般倾泻，尽管天幕布上还是残存着墨色黑点。不怕，一切都即将过去……耳边传来的仅剩下沉默。是的，它学会了过滤一切不纯净的东西，而进入这无影天堂的，都是世间美景。呵——雨里，我竟看到了向往已久的江南水畔，雨帘、雨珠串成线，寄到天的那一边；雨里，我也感受到了大地母亲的爱抚，它渴极了，于是拼命的吮吸着甘霖……我闻声不动，恰如闭上双眼般的安静……
曲终。我沉浸在此处，忘记了天晴。
楼的四角从制高点向下倾洒着雨后心声，灌溉四角天地，滋养四角天空。很多时候，不必去烦恼于世俗的纷争，闭眼，一花一世界；很多时候，也无需去为一些令你头疼的事情烦心，闭眼，一树一菩提。等一个雨过天晴，就如迎一个崭新今天一般。
雨停了，洗去污垢，迎来天明……
