绕道操场去教室上课，这是我们的一个习惯。因为那儿有双杠，即便匆匆路过，也不时还会朝那里瞄几眼，大家都很喜欢去玩。
于是，我们盼望着体育课，盼望着午间休息的到来，甚至课间也不放过。每每悠扬悦耳的中饭时间铃声响起，紧接着就是我们兴奋的欢呼声了。因为吃完饭，做完午间作业，便可以到操场上玩。玩双杠的同学，最近特别多。一吃好饭，我们就马上冲向双杠，就怕来晚了，就轮不到我们玩了呀！我们来到操场，看看没人，就马上爬上去占位子，生怕我们一走开，就有人来占地盘了。
我们玩双杠，不一定是坐在上面玩，更多的是努力玩出新花样来。 “双杠抓人”，便是我们最热衷的，我可是一个高手哦！我们常常玩这种比赛，我们常常迅速地利用双臂撑在双杠上，使身体的下半身悬在空中，接着，又用双腿从双杠翻过来，在迅速地到双杠的另一头在做同样的动作，如果对方的动作稍微慢一点，跑过去，就可以抓到他了。这样简简单单的动作，既能锻炼我们的协调性，还能充实我们的生活。这次，我和谢思雅斗了一次，谢思雅可是高手中的高手啊！我们开始比了，一开始，我们的动作速度是一样的，但后来，我逐渐败下来了，我已经累得气喘吁吁的，但谢思雅却看不出她有什么的，后来，我真的是吃不消了，只好投降了。
最近一个高年级和一个低年级的人向我们挑战，那口气可真是狂妄自大，好像他们比任何人的技术都强似的。我们也不甘示弱，就派出谢思雅和他们挑战，第一次是和低年级的同学比的，谢思雅明显地比他快，几下就把他给抓住了，但他的口气依然是那么地嚣张。我们休息片刻，就让谢思雅上场和高年级的同学比了，我们在旁边为谢思雅加油鼓劲，谢思雅和他的速度都很快，但那高年级玩着玩着，知道自己是玩不过谢思雅的，又怕自己丢脸，就耍起了赖，还没有绕过双杠，就把手径直伸到那一头了，面对这样嚣张而且还耍赖的人，我再也忍不住了“这是犯规的！”我叫起来，他厚着脸皮大声说：“我看三年级的人都这样玩的，我怎么就不行呢？”看他那个样子，我也没有必要跟他讲什么道理！“你又不是三年级的，再说，这是三年级的玩法，跟我们有什么关系。”本来，我也要和他比一场的，但看他这样蛮横无理，说不定到时候又要耍什么花样呢！我大声说：“我才不跟一个不讲道理的人比呢！”说着，我们就回教室了。
这样的比赛，这样的人；这样的人，这样的比赛。想想，好像挺有趣的。
