导读:作文标题:暑假趣事关 键 词:小学六年级650字字 数:650字作文本文适合:小学六年级作文网有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜...
作文标题: 暑 假 趣 事
关 键 词: 小学六年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
今天,我又过了一把泡泡瘾。我开始调制泡泡了,要知道,泡泡液可不是那么就可以调制成的。调制泡泡液先要端来一个盆子,然后,再放一些水最后放入洗洁精,用吸管搅拌搅拌,把吸管口放入嘴中,轻轻一吹,如果能吹出泡泡沫,说明泡泡液调制成功。可以吹泡泡了。我把吸管放入泡泡液里蘸一蘸,先重重一吹,咦?奇怪,泡泡怎么不见了?怎么变成一些水了呢?我想了下,若有所思地说:“可能是我用过猛,泡泡害怕了,不敢出来了吧!
”于是,我轻轻一吹,嘿!
真是神了,一串串晶莹透亮的泡泡从我的吸管中飞出来,围着我跳起舞来,左转转,右转转,它们都穿着五颜六色的衣服,有红的、黄的、蓝的……我真是开心。可是,没过多久,泡泡就成群地往天上飞,不和我玩了,好像在说:“小姐姐,你自己玩吧,我们还要到更多的地方和更多的小朋友玩呢!
再见!
”我多想变成一个泡泡,*自要地飘要蓝天中,无忧无虑的,多好呀!
和太阳交朋友,和月亮交朋友……吹泡泡真有趣!
名师点评:小作者这篇作文的开头,使用了开门见山的写法,首先讲述的是吹泡泡给自己带来的快乐的感觉,然后具体叙述了泡泡液的调制过程,以及吹出泡泡后自己的快乐和开心。文中有对自己动作的描述:“我把吸管放入泡泡液里蘸一蘸,先重重一吹”,也有对自己内心活动的刻画:“可能是我用过猛,泡泡害怕了,不敢出来了吧!
”,表现手法比较多样,作文的内容也显得比较丰富。作文的语言通顺流畅,条理清楚,前后照应,表达的中心明确。作文的题目感觉范围过大,如果能够使用一个更合适的题目,作文的表达效果会更好。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-6-1 5:58:00
关 键 词: 小学六年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《暑 假 趣 事》,欢迎大家踊跃投稿。
记得小时候最喜欢玩的就是吹泡泡了,拿着吸管,轻轻一吹,无数的泡泡便从吸管里钻出来,那时,我好像得到了全世界,和泡泡们一起玩耍,真的很开心呢!今天,我又过了一把泡泡瘾。我开始调制泡泡了,要知道,泡泡液可不是那么就可以调制成的。调制泡泡液先要端来一个盆子,然后,再放一些水最后放入洗洁精,用吸管搅拌搅拌,把吸管口放入嘴中,轻轻一吹,如果能吹出泡泡沫,说明泡泡液调制成功。可以吹泡泡了。我把吸管放入泡泡液里蘸一蘸,先重重一吹,咦?奇怪,泡泡怎么不见了?怎么变成一些水了呢?我想了下,若有所思地说:“可能是我用过猛,泡泡害怕了,不敢出来了吧!
”于是,我轻轻一吹,嘿!
真是神了,一串串晶莹透亮的泡泡从我的吸管中飞出来,围着我跳起舞来,左转转,右转转,它们都穿着五颜六色的衣服,有红的、黄的、蓝的……我真是开心。可是,没过多久,泡泡就成群地往天上飞,不和我玩了,好像在说:“小姐姐,你自己玩吧,我们还要到更多的地方和更多的小朋友玩呢!
再见!
”我多想变成一个泡泡,*自要地飘要蓝天中,无忧无虑的,多好呀!
和太阳交朋友,和月亮交朋友……吹泡泡真有趣!
名师点评:小作者这篇作文的开头,使用了开门见山的写法,首先讲述的是吹泡泡给自己带来的快乐的感觉,然后具体叙述了泡泡液的调制过程,以及吹出泡泡后自己的快乐和开心。文中有对自己动作的描述:“我把吸管放入泡泡液里蘸一蘸,先重重一吹”,也有对自己内心活动的刻画:“可能是我用过猛,泡泡害怕了,不敢出来了吧!
”,表现手法比较多样,作文的内容也显得比较丰富。作文的语言通顺流畅,条理清楚,前后照应,表达的中心明确。作文的题目感觉范围过大,如果能够使用一个更合适的题目,作文的表达效果会更好。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-6-1 5:58:00