导读：我是一双手，我的主人上小学四年级，别看我有点小，其实我的作用可大着呢！每当小主人写字时，都需要我和他相互配合，这样才能让主人的字又工整又美观。可是主人也有用我不...

我是一双手，我的主人上小学四年级，别看我有点小，其实我的作用可大着呢！

每当小主人写字时，都需要我和他相互配合，这样才能让主人的字又工整又美观。

可是主人也有用我不当的地方。有一次，我的主人考了一百分，到处向别人夸自己有多么棒，有多么好。有一个人实在是忍无可忍了，便说：“不就是考的好吗？又能怎样？用得着这样到处夸自己吗？”“怎么着？我好像记得你这一次连90分都没有考到！”主人说完哈哈大笑。那人一拳打在主人的脸上，主人火冒三丈，并以其人之道，还治其人之身，便用我打了他。就这样，你一拳我一拳，把我打得伤痕累累，我只想让主人能听到我的委屈，我好伤心。

不过，主人也有爱惜我的时候。晚上，主人正在写作业，“刷刷刷——”不一会儿，主人就写完了。他看到我脏了，就像敏捷的兔子一样跑到卫生间，“哗——”主人终于把我洗干净，还要再拿一张面纸擦一擦才去写作业，这让我十分感动。

我的小主人还用我帮助人们：扶老人过马路，在公交车上主动给老人让座……我十分高兴，我喜欢这样的主人。

其实，我也有很大的作用哟！

老师点评：巧用第一人称自述手的经历和故事，叙述中穿插感受，层次清晰，详略得当，中心鲜明。