导读：作文标题：我和储蓄罐关 键 词：高中高二900字字 数：900字作文本文适合：高中高二作文大全网努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问...
作文标题： 我和储蓄罐
关 键 词： 高中高二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高二
总评：作者从储蓄罐可爱的外形描写落笔，继而通过正反两个事例，以拟人的手法把自己对储蓄罐的喜爱详细、具体地表现出来了，文末第二段总结性的叙述无形中让主题得到了升华。如果语言再简炼一点、叙述能够再具体些，那就更不一样了，好好努力！
你很棒！
点评人：我是雨欣 来自：作文大全如果你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫地告诉你：小猪储蓄罐。 （开头点题，反问句式起到了强调的作用。） 来源：作文网 zw.liuxue86.com 这个储蓄罐是我八岁时哥哥送给我的。你瞧，那圆乎乎的脑袋上，嵌着一双黑溜溜的大眼睛。它可贪吃了，左手拿着一根棒棒糖，右手拿着一包薯片，嘴里还嚼着饼干（呢）。 （观察仔细，抓住了特点，使得外形描写顿时生动起来。从全文结构看，从外形写起，很自然地反映出了自己的喜爱之情，这样的行文结构很合理。） 记得上三年级的时候，一次放学，我走在放学回家的路上，忽然，一阵香味飘来 ，我立刻垂涎三尺，走过去一看，原来前面在卖煎饼，我太想吃了，可又没带钱，怎么办呢？对了，嘿嘿，我冷笑一声（一阵窃喜），一个计划（储蓄罐）在脑海里闪过。我飞速地跑回家，拿起储蓄罐，取出钱，准备去买煎饼。这时，小猪储蓄罐好像瞪着我，气呼呼地对我说：“小主人，你身为少先队员，怎能这样做？”“对呀，我是一名少先队员，我不能这样做”我急忙放下钱，去做业。 （本来是急着取钱去买煎饼，但因为见到储蓄罐的“神情”而放弃的原先的想法，这是不错的写作思路，但作者的叙述简单了些，难道就这么容易放弃让人“立刻垂涎三尺”的煎饼吗？因此应该写出自己思想的转变过程。） 还有一次，学校举行“向贫困地区的儿童献爱心”的活动，我从储蓄罐里拿了二十元，这时候，小猪储蓄罐又好像对我说：“小主人，你真是一个有爱心的好孩子！
”我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。 （在“我”不对时，储蓄罐是“瞪着我，气呼呼”，当“我”要献爱心时，储蓄罐的神情又是怎么样呢？作者应该写出来，这样才能够与前段的储蓄罐的神情描写形成鲜明的对比，也就更能从中体现自己的喜爱之情了。） 我喜欢小猪储蓄罐，不仅因为它的外表可爱，还因为它时时刻刻鞭策着我，（在）我犯了错误（时） ，它批评我； （在）我做了好事（时），它表扬我。 （总结性的语言既展示出作者对储蓄罐的喜爱，又提升了主题。） 现在，你知道我为什么喜欢它了吗? （以反问句式点题。） 《我和储蓄罐》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《我和储蓄罐》，欢迎大家踊跃投稿。
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点评人：我是雨欣 来自：作文大全如果你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫地告诉你：小猪储蓄罐。 （开头点题，反问句式起到了强调的作用。） 来源：作文网 zw.liuxue86.com 这个储蓄罐是我八岁时哥哥送给我的。你瞧，那圆乎乎的脑袋上，嵌着一双黑溜溜的大眼睛。它可贪吃了，左手拿着一根棒棒糖，右手拿着一包薯片，嘴里还嚼着饼干（呢）。 （观察仔细，抓住了特点，使得外形描写顿时生动起来。从全文结构看，从外形写起，很自然地反映出了自己的喜爱之情，这样的行文结构很合理。） 记得上三年级的时候，一次放学，我走在放学回家的路上，忽然，一阵香味飘来 ，我立刻垂涎三尺，走过去一看，原来前面在卖煎饼，我太想吃了，可又没带钱，怎么办呢？对了，嘿嘿，我冷笑一声（一阵窃喜），一个计划（储蓄罐）在脑海里闪过。我飞速地跑回家，拿起储蓄罐，取出钱，准备去买煎饼。这时，小猪储蓄罐好像瞪着我，气呼呼地对我说：“小主人，你身为少先队员，怎能这样做？”“对呀，我是一名少先队员，我不能这样做”我急忙放下钱，去做业。 （本来是急着取钱去买煎饼，但因为见到储蓄罐的“神情”而放弃的原先的想法，这是不错的写作思路，但作者的叙述简单了些，难道就这么容易放弃让人“立刻垂涎三尺”的煎饼吗？因此应该写出自己思想的转变过程。） 还有一次，学校举行“向贫困地区的儿童献爱心”的活动，我从储蓄罐里拿了二十元，这时候，小猪储蓄罐又好像对我说：“小主人，你真是一个有爱心的好孩子！
”我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。 （在“我”不对时，储蓄罐是“瞪着我，气呼呼”，当“我”要献爱心时，储蓄罐的神情又是怎么样呢？作者应该写出来，这样才能够与前段的储蓄罐的神情描写形成鲜明的对比，也就更能从中体现自己的喜爱之情了。） 我喜欢小猪储蓄罐，不仅因为它的外表可爱，还因为它时时刻刻鞭策着我，（在）我犯了错误（时） ，它批评我； （在）我做了好事（时），它表扬我。 （总结性的语言既展示出作者对储蓄罐的喜爱，又提升了主题。） 现在，你知道我为什么喜欢它了吗? （以反问句式点题。） 《我和储蓄罐》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
