关键词： 唤醒 亲子 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《亲子共读《是谁唤醒了春姑娘》》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共读《是谁唤醒了春姑娘》
几乎任何一本真正优秀的图画书，都有深处的味道，远处的目标，高处的闪耀。
——梅子涵
作者：（加拿大）黛比·奥利特
插图者：（意大利）妮可莱塔·切科利
译者：馨悦
图画本内容（澜澜口述）
很久很久以前，在一座小房子里住着冬姑娘和春姑娘两姐妹。春天来的时候，冬姑娘就该去休息了。可她不愿意去睡觉，她希望世界永远都是冰雪覆盖。于是她想出了一个办法让冬天永远延续下去。她织出了一条冰冰的白毯子，盖在了春姑娘身上，这样，春姑娘会永远沉睡不醒。知更鸟把冬姑娘所做的一切全都看在眼里，他把森林里所有的居民全都召集起来，想办法去把春姑娘唤醒，可是却遭到冬姑娘的百般阻挠……最终，在知更鸟的带领下，春姑娘被唤醒了。
课本内容
很久很久以前，在一座小房子里住着冬姑娘和春姑娘两姐妹。古往今来，每一年开始的这个时候，冬姑娘就该去休息了。而一连睡了九个月的春姑娘，她很快就会从睡梦中醒来，把绿荫撒遍世界的每个角落。
一想到自己就要在酣睡中孤独寂寞地度过好几个月，冬姑娘不由得皱起了眉头。她迎着纷纷飘落的雪花仰起脸庞，雪花像泪珠一样从她的脸颊上滚落。
“洁白的雪，晶蓝的冰，我只有这两种颜色。”冬姑娘叹了口气说，“我那个花枝招展的小妹妹认为她带来的春天要美妙得多。可谁需要粉色的、黄色的花朵呢？在树丛里飞来飞去的蜂鸟有什么好的？如果一年到头都是白茫茫的寒冬季节，这才是一个完美的世界。”
知更鸟停落在小房子的窗台上，并不漂亮的棕褐色肚皮紧贴着窗玻璃。冬姑娘所做的一切他全都看在眼里。“哦，不！”他叫了起来，“春姑娘决不能一直睡下去！没有春天我们该怎么办呢？”他展开翅膀，一下子飞上了高空。“我必须找人来帮忙。”
他把森林里所有的居民全都召集了起来。他唤来了熊、河狸、臭鼬和松鼠，找来了毛毛虫、瓢虫和蛇，还把枫树、小溪和风也都叫来了。“听我说！”知更鸟大声喊道，“咱们必须想个办法把春姑娘唤醒。”
熊用他黑黑的鼻子在灌木丛里东闻闻西嗅嗅，想找些浆果吃。“我个头儿大，力气大，”他夸口道，“我去把她叫醒。”
知更鸟和森林里的其他居民商量了一下熊的计划。他们一致同意让熊第一个去试试。
“谁接着来试试？”知更鸟向森林居民们发问道。
小瓢虫从一根小树枝后面探出脑袋。“也许我能行。”她说，“我红色的身体小小的，可以藏在地板的缝隙里。”
小瓢虫偷偷潜入那座小房子。她扭呀扭，挤啊挤，左拐右拐向前爬。她一点儿一点儿穿过房间，一直来到壁炉前。
“谁在那儿？”冬姑娘一声喝问，小瓢虫立刻停下脚步。
“哦，天哪！”小瓢虫压低声音说，“我可千万不能让她看见。”她发现壁炉旁边有一堆炉灰，就躲了进去。谁知温暖的炉灰立刻变得滚烫，小瓢虫赶快爬出来，灰烬在她后背上烫出了几个黑色的小点儿。
“小家伙，偷偷摸摸干什么？”冬姑娘问道。她那巨大的手向下伸了过来。
小瓢虫从墙上的一个洞里挤了进去，钻进一团团灰尘里，让冬姑娘够不着她。
“既然你这么喜欢我家的墙壁，”冬姑娘说，“你尽管待在那儿好了。”说完她就封住了那个洞，小瓢虫困在里面出不来了。
“太阳妈妈，”他喊道，“您能不能给我一缕早晨的阳光去唤醒春姑娘？”
太阳妈妈皱起眉头，考虑了一下他的请求。“这要看情况了。”她说，“早晨的阳光非常宝贵。你拿什么来报答我呢？”
知更鸟冥思苦想。他只有一件珍贵的东西，那就是他美丽的歌喉。“我把我的歌声献给您。”他说。叽叽喳喳，啾啾唧唧，嘀哩哩哩……他唱出了一首最嘹亮动听的曲子。
一曲唱罢，太阳妈妈金灿灿的脸庞上闪动着微笑。“唱得好极了！”她说，“不过你必须自己来取走一缕早晨的阳光。”
知更鸟飞到太阳妈妈跟前。一阵灼热让他喘不过气。他肚子上的羽毛燃烧起来，疼得他浑身抽搐。他那不起眼的棕褐色肚皮变成了鲜艳的橘红色。
知更鸟以最快的速度扯下了一缕早晨的阳光，飞回森林。
接着，春姑娘把熊和臭鼬从漫长的冬眠之中叫醒。她让落叶回到树上，把浆果归还给灌木丛。她把小瓢虫从墙壁里放出来。她找到毛毛虫，为他解开缠在身上的一圈圈纱线。为了感谢他的勇敢，她给了毛毛虫一对漂亮的五彩翅膀。她()还擦干了枫树的眼泪
春天回到了人间。青草用绿茵覆盖着大地。鲜花从泥土里探出粉色和黄色的小脑袋。蜂鸟又一次在树丛间飞舞。
冬姑娘站在小房子门口，怒气冲冲地瞪着知更鸟：“千万别让我抓住你。”然后她慢慢走近房子里，关上了门。
“哦，天哪！”知更鸟说：“从今以后，我得小心才是。”他飞进森林，发誓再也不和冬天打交道了。
所以直到现在，你在冬天无论如何也找不到一只知更鸟。他们的肚子变成了红色。如果你凝神细听，每年春天都能听到他们在叫：“起床！起床！快起床！”
阅读感悟
这是一本多么美妙而有趣的图画书啊!
将封面和封底展开观看，是一幅相连的完整图画，春草用绿茵覆盖着大地，花儿露出粉色的笑脸，美丽的春姑娘头上戴着一朵花，手里捧着知更鸟，向爱她的孩子们传递着花香鸟语的美好信息。女儿拿到这本书，看到封面，就让她爱不释手，陶醉其中。
春姑娘就要醒了，冬姑娘不想在寂寞中酣睡好几个月，她想让整个世界被冰雪覆盖，寒冷的冬将永无止境。于是，她织出了冷冰冰的白色毯子，她把这白色毯子盖在了春姑娘身上，想让她永远沉睡不醒。在春天的使者知更鸟的带领下，大家决心要把春姑娘唤醒。
本书的作者用优美细腻的文字和图画，讲述了勇敢机智、不同寻常的知更鸟如何让美丽的春天重回人间。他们以孩子为思考中心，选择孩子能够理解的感兴趣的题材，将这引起美好的价值观蕴藏在故事中，让孩子不知不觉地进入故事情节。
本书的故事看似简单，读起来却意味深长。作者在传统的民间故事外衣之下，巧妙地将一些真实存在的自然现象和知识融入故事情节里：冬天与春天的季节交替，冬眠的熊和臭鼬，冬天会分泌糖浆树液的枫树，还有知更鸟胸口的那一抹火红，是作者从自然知识方面对故事的延展。
自然知识之外，这个小故事在文化层面也给出了巨空间。故事里，小到毛毛虫和小瓢虫，大到熊和枫树，大家为唤醒春天付出的努力是惊人的，而知更鸟撷取阳光并被灼痛的那个瞬间，宁静的画面之中更蕴含着一种震撼的美。
读完这本书，我和女儿被深深地打动了，并急不可待地想要与别人一起分享这个美妙的故事。
亲子交流
妈妈：读完这本图画书，你最大感受是什么？
澜澜：为了让春天回到人间，知更鸟和他的伙伴们遭到冬姑娘的百般阻挠，他们最终还是唤醒了春天。图画书中的知更鸟真是既聪明又勇敢。
妈妈：你喜欢图画书中的冬姑娘还是春姑娘？
澜澜：我喜欢春姑娘。书中的冬姑娘不好，她老是做坏事。
妈妈：你说的是不是她给春姑娘、熊和臭鼬盖上一条睡毯？
澜澜：是的，她老是想办法不让春姑娘醒来。
妈妈：你知道冬姑娘为什么这样做吗？因为她觉得冬天是最美的。你不觉得冬天是美丽的？
澜澜：我也喜欢冬天，喜欢冬天美丽的雪花，喜欢堆雪人、打雪仗。
妈妈：对，另外，雪花还能降低土温，冻死害虫，是庄稼的好肥料。
澜澜：可冬姑娘也不能觉得只有自己是最美的，最有用的，让春姑娘沉睡不醒。
妈妈：对，如果春姑娘沉睡不醒，咱们都看不到春天了，这样的做法就不对了，而且也违背了自然规律。不过，故事的最后冬姑娘睡觉了，知更鸟唤醒了春天。
澜澜：我喜欢聪明而又勇敢的知更鸟。
爸爸：当春天来临的时候，任何人都别想挡住春天的脚步。
