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作文标题: 致人生
关 键 词: 人生 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
总评:纵观全文,语言沉郁顿挫,颇有北岛的诗歌味。但也不难发现,缺少了整体的意境营造,缺少必要的主脉络。虽然说对人生这个话题是仁者见仁智者见智,但我们从诗行中看到更多的则是说教或是情感的宣泄,这就割裂了立意和情感的关系,以致抛弃了“森林”,只见“独木”,显得比较浮躁。非VIP会员,暂不细评。建议作者加入VIP,以获得更多的服务。指导老师:陈墨林青草沐浴着微红的阳光;阳光沉淀着岁月的痕迹;痕迹遗存着消磨的沧桑;沧桑勾勒着你的残像;旧径革新雍容,新径等你来创,我不是救世主。我不是杂志的封面人物,我只是一位流浪儿,手捧破钵向“富人”乞讨,经历挫折的富人啊!
你有多少憔悴等我体会? 看破人生的呆子们!
是现实使你们盲目。挫折中,你们坚信希望,你们无动于衷,失败中,你们坚信成功,你们手足无措,我要说,人生他家不是卖励志书籍的。希望不会在挫折中出现。成功不会在失败中出现。他们在你身边,但决不降临你的阿谀奉承,屈服你的空虚碎语。想要成功请回到现实,盲目信希望,盲目信成功,那么,请放弃你的奢望。滚回你的白日梦。 人生经历不过是粪桶,敢经历吃粪的人就是英雄。人生经历不过是奶糖,能经得起糖衣炮弹的就是英雄, 容不得*将岁月消磨,容不得自嘲将回忆慰藉。埋怨只会让未知更迷茫,懈怠只会让既定更飘摇。狂风破浪的锤击,让心石更坚韧。无可阻遏的挫败,让无奈更自信。 如果无奈将理想更憔悴,如果泪水将未来更感伤。阳光不会象花儿一样绽放,那么,请享受这个过程,在你经历暴风雨时,黎明的曙光正在你即刻退缩时,微显。【注】
关 键 词: 人生 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《致人生》,欢迎大家踊跃投稿。
, 中小学原创 文 章 发 表园 地 采 集 必究!总评:纵观全文,语言沉郁顿挫,颇有北岛的诗歌味。但也不难发现,缺少了整体的意境营造,缺少必要的主脉络。虽然说对人生这个话题是仁者见仁智者见智,但我们从诗行中看到更多的则是说教或是情感的宣泄,这就割裂了立意和情感的关系,以致抛弃了“森林”,只见“独木”,显得比较浮躁。非VIP会员,暂不细评。建议作者加入VIP,以获得更多的服务。指导老师:陈墨林青草沐浴着微红的阳光;阳光沉淀着岁月的痕迹;痕迹遗存着消磨的沧桑;沧桑勾勒着你的残像;旧径革新雍容,新径等你来创,我不是救世主。我不是杂志的封面人物,我只是一位流浪儿,手捧破钵向“富人”乞讨,经历挫折的富人啊!
你有多少憔悴等我体会? 看破人生的呆子们!
是现实使你们盲目。挫折中,你们坚信希望,你们无动于衷,失败中,你们坚信成功,你们手足无措,我要说,人生他家不是卖励志书籍的。希望不会在挫折中出现。成功不会在失败中出现。他们在你身边,但决不降临你的阿谀奉承,屈服你的空虚碎语。想要成功请回到现实,盲目信希望,盲目信成功,那么,请放弃你的奢望。滚回你的白日梦。 人生经历不过是粪桶,敢经历吃粪的人就是英雄。人生经历不过是奶糖,能经得起糖衣炮弹的就是英雄, 容不得*将岁月消磨,容不得自嘲将回忆慰藉。埋怨只会让未知更迷茫,懈怠只会让既定更飘摇。狂风破浪的锤击,让心石更坚韧。无可阻遏的挫败,让无奈更自信。 如果无奈将理想更憔悴,如果泪水将未来更感伤。阳光不会象花儿一样绽放,那么,请享受这个过程,在你经历暴风雨时,黎明的曙光正在你即刻退缩时,微显。【注】