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我的闪亮时刻作文600字

来源: 作文大全2024-05-22 17:09:42
导读:“叮铃铃……”到了放学的时间,同学们纷纷收拾书包,有说有笑的离开了教室。我像以前一样照例下午放学留在教室写作业,等着爸爸下班来接我。“砰!”教室的门被推开了,我...

“叮铃铃……”到了放学的时间,同学们纷纷收拾书包,有说有笑的离开了教室。我像以前一样照例下午放学留在教室写作业,等着爸爸下班来接我。

“砰!”教室的门被推开了,我们数学老师的女儿王慧文和一个女孩背着书包闯了进来。

“哎呀!抱歉!我和我的朋友在这里写一会儿作业再走!”说完她们做到我的身后。

空荡荡的教室里只有三个人的笔传出来不断地“沙沙”声。

“啪!”一张卷子被拍落在桌子上,王慧文大声哀叹,我转过身正想问发生了什么事情,正看到她脸上的五官挤在了一起,一副痛苦的样子:“这道题是哪门子规律啊!对了,你会不会呀?”她像抓住了救命稻草一样问她的朋友。

“我也不会呀!”她朋友的脸已经皱成了“苦瓜”。

王慧文忽然想起了什么,转身问我道:“陈钰,你不是参加过奥数比赛获奖了吗?快看看这道题会不会?”我说:“你们是六年级的题呀,我才五年级,不知道会不会!”

我接过卷子一看,上面写着:1,1,2,3,5,(),()。课余时间我研究过不少奥数题,这么简单的题还能难倒我?我欣喜万分,心想:这下可以在学姐面前露一手了!正想告诉她们答案,突然一想:不能只告诉她们答案呀!要不然,下次遇到了还是不会,必须让她们懂得方法!

我在脑海中仔细思索着,回想以前在书上看到过有关这道题的有关知识。突然,我脑子灵光一闪,嘴角不经意的漾起了笑容——终于,我想到怎么给她们解释:“这是菲波那契数列,你们看:1+1=2,1+2=3……这个数列从第三项开始,每一项都等于前两项之和,只要寻着这个思路解题,就知道答案了!”

也许是对我轻而易举解题并能告知解题方法而由衷佩服,眼前这两个女孩一愣。接着王慧文说:“想不到啊!陈钰,六年级的题你五年级就会解了,厉害了你!”旁边的女孩也非常崇拜地看着我说:“陈钰,你数学真好,以后可以学理科!”

听了她们的夸赞,我的心里像下了一阵糖果雨,甜滋滋的。我想:看来课下研究奥数题还真有用啊!以前刷奥数题的痛苦经历烟消云散,眼前只是解开数学题的喜悦与骄傲。

那一刻,我感觉全身散发着光芒,无比的自豪!