关键词： 陪着 孩子 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《陪着孩子快乐学习》，欢迎大家踊跃投稿。
开学5天了，这几天并没感觉到轻松。要想让孩子按照他所定的计划做，不是件太容易的事，如果不督促，孩子一个人很难坚持下来。为了孩子的进步，我们决定陪孩子一起快乐地学习。
今天是星期天，看看孩子一周的成果吧。对照九月学习情况表，让孩子自己看哪些做到了，哪些没做到。基本按计划完成，没做到的他也知道，我在9月5日这天后面注上“下周加油”，并让孩子签上自己的名字。他问我：“为什么要我签名？”我说：“你确认了自己的完成情况，对没完成的事情下周要继续努力，争取表上没空格。”他很郑重地签下了自己的名字，我要让他知道，承诺了就一定要做到。
尽管他早上都是六点半起床，但因为节奏太慢，没有充分地利用早上的大好时光。这一周，我们在帮孩子抓住时间的小尾巴，再紧张，也要大声朗读课文10分钟，听英语磁带一面。孩子的朗读能力有些差，听他读书总感觉是刚上学的小学生，针对这种情况，我们的目标是：先读通，再读熟，再有感情地读，改掉读书过程中“嗯，嗯”的毛病，掌握句子中停顿换气的方法。现在，不求他能够读起来“抑扬顿挫”，只要能流利、有节奏，慢慢他就会读好了。今天听见他在屋里大声读书的声音，和以往是不同了，只要他肯张嘴，效果是很快的。八点前二十分钟，他把《日有所诵》第一单元的内容又读了读，背了背，还有点生，我说，明早再读背几遍，我就能给你签字了，他很开心地答应了。我们又一起复习了这5天他所记的成语，对不理解的成语，又把成语故事找出来互相念着听，直到明白为止，既听了故事又学了知识，我能感觉到孩子对学习有兴趣了。多陪陪孩子，和孩子一起学习，他快乐，我也快乐。就象他说的：“妈妈，我喜欢收获的感觉！”喜欢，他就会更加努力。暑期的陪伴，让我看到了孩子的进步，这学期，我们仍然不会放松，用四三班的话说：办法总比困难多，鼻子下面有嘴巴，顺着嘴巴的方向往前飞！
牵着孩子的手，陪着孩子，快乐学习，共同进步，花总会开的，而且会越开越艳！
