【第1篇】
鸟窝里的小鸟，也有独自飞出树林的时候；湖水里的鱼儿也有独自游向大海的时候后；就算是刚刚落地的婴儿，也有独自长成大人的时候……
我觉得我自己，真的该长大了。多替妈妈分担一些。在暑假期间，我还有课外的舞蹈集训课，如果按照原来的方式去上课，妈妈一般会开车送我上学，更何况这炎炎夏日，如果你让我自己一个人走路或者坐公交车去我是绝对不干的，突然，有一天，妈妈跟我说：“孩子，你今天能自己去吗，妈妈今天要出去办点事。”“哦，我知道了！”我不高兴的点点头，但还是答应了，妈妈告诉了我去学校的了路线，哇塞，这路线也太乱了吧！我听着妈妈在我旁边跟我说应该在哪一站下车，回来怎么坐车等等……我心里顿时打起了退堂鼓，在我这个年龄，我知道大多数学生都能够自己坐公交车了，可是从来没有尝试过的我，就缺乏自立这一点。
第二天一早，我早早的来到公交站，等待公交车，对了，妈妈说了要做621或者104，我站在公交站焦急的等待着，过了一会儿，一个公交车带着104的图标向这边驶来，我急忙掏出公交卡，上了车，我急忙找座位坐下，公交车上的每个人几乎都把我重新审视了一遍，我坐在座位上假装漫不经心的默数到目的地的站数，原来如此，以前跟妈妈坐车，妈妈上车，我就上车，妈妈刷卡，我就刷卡，甚至妈妈下车了，不管对不对，我也跟着下车了，自己一个人坐车，还都考虑了，哪站下车，下车用不用刷卡，万一坐过站怎么办，这些都是我们要考虑的，坐到了站，我下车，深深的吐了一口气，仿佛自己跟大孩子一样，真神气！
下了课，我想到妈妈一定还没办完事，回家后又没有午饭，于是我就在旁边的超市买了蔬菜和水果，回家照着菜谱准备好食材，妈妈回家后，为我感到十分的欣慰！
是啊！我长大了，不再是摔疼了就要哭喊着叫妈妈的小孩了，不再是妈妈不放心的孩子，我长大了，这一天里，我体会到什么叫做真正的长大了，融入这个社会，其实你会发现你想得更多了，同时也长大了变得成熟了……
【第2篇】
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学早些长大成人。
终于进入心中的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期待对父母说：“爸、妈，我有青春痘了，我长大了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，长大在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞到了人，我被重重的摔在了地上，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，但我要起步走时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去后怎么样呢？
我把老太太送回家，才知道她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我，。我等待父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父亲在睡着语重心长的对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然后，能够承担责任的人一定长大了。
【第3篇】
大家都知道生活中矛盾无处不在，就连我们这些小孩子也经常因为看电视和家长产生矛盾。那应该怎样对待这些矛盾，又如何化解冲突呢？针对这个问题，老师专门为我们开了一堂课。
课堂上大家畅所欲言，通过回忆讲述了因为看电视和父母产生的冲突。有的在看电视时，才看到兴头上，爸爸妈妈就来催促，让他去学习，心里烦得很；有的说作业还没写完，好看的动画片开演了，不知是先做作业，还是先看电视；有的说心里惦记着节目内容没办法静下心来做作业，就干脆先看电视，被爸爸发现后强行关掉电视，引发争吵；也有的既想看电视，又怕父母说影响视力，不知怎么办；更有的说自己最喜欢边吃东西边看电视，爸爸妈妈说影响消化，伤害身体，对此不知道该如何解决……
老师让我们选择最具普遍性、最想解决的问题，然后以小组为单位进行讨论。我选择“自己和父母因为观看节目不同而引起的冲突”进行分析。我讲出自己平时和家人一起看电视的情形——我想看节目A，家人想看节目B，并说出自己化解冲突的有效方法——拿着遥控器不放，以自己是家里最小的孩子为由，要他们让我先看，如果他们不让的话，我就撒泼、耍赖。家人会生气地骂我，虽然我被骂不高兴，但还是能看完自己喜欢的节目。同学们认为我的做法是错误的，老师也刚好巡视到我们这组，对我说：“你愿意一家人高高兴兴地看电视吗？咱们能从自身角度分析自己与家人争吵的原因吗？试试看，你一定能解决问题。”
我仔细想了想，我当然希望一家人开心地看电视，看来我真的是霸道不讲理，仗着家人宠我，每次都拿着遥控器不放。这种做法的确不对，但我该如何做，才能使大家都开心呢？此时我心里出现了两个小人。一个带着光环的天使说：“让父母看吧！他们是长辈，你得尊敬他们。”另一个长犄角的恶魔却说：“你自己看嘛！凭什么让他们看？你还是家里最小的孩子，他们就得让着你……”一会儿带着光环的天使又说：“互相退让一步吧，和父母一起挑选电视节目或者等节目重播时再看，他们是长辈，要尊老爱幼嘛！”可另一个长犄角的恶魔却说：“可万一没重播怎么办？”在脑中的两个小人斗争时，我难于取舍，自然也没有什么更好的办法。小组同学听了我的苦恼后，提出了不少方法——有人认为先冷静下来再反省自己，心平气和地与家人沟通；也有的认为可以试着站在家人的角度思考问题，听家长的话；还有的认为可以在完成作业后，用不同的电子产品观看自己喜欢的节目……最后我听从大家的建议：要学会用正确的态度对待矛盾，学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
老师充分相信我们，让我们努力从自身找原因，自己分析问题、判断是非、感悟得失，找到化解冲突的最佳办法。这节课可真有意思，上完课后，我觉得自己好像又长大了一些，学会了如何与家人和朋友更好地相处，也提高了独立解决问题的能力。
