当微风轻轻地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈，再轻轻沾地的时候，我们正幸福地享受着天真烂漫的六一校园生活。
不必说跳蚤市场一浪高过一浪的吆喝声，也不必说游园活动一波接着一波的热闹喧嚣，单说那天下午的班队活动，就足以令人回味无穷了。
本次班队活动，小品依旧是重头戏。百分之五十的节目都被小品囊括了，纵观这些小品虽然内容不尽相同，但都有异曲同工之妙，不知是编写者心有灵犀还是纯属巧合？这几个小品都是描写课堂教学的，主题不是故意惹毛老师就是有意整蛊搞笑，总之无厘头是它们共同的主旋律，最逗乐的当属叶XX自创自编的《爆笑校园》了。
小戏骨们各个都很入戏：你瞧叶XX板着面孔，腋窝下还夹着一本书，一脸严肃的神情，好像饱读经书的诗人亦或学富五车的老师；再看看陈XX，翘着二郎腿，故意整出一副吊儿郎当的模样，一看就是不学无术、不务正业的女青年亦或心直口快的女汉子；她身边的支XX则戴着眼镜举止端庄，摆出一副笑傲江湖的淡定学霸范儿；而张XX呢，正忙碌着管着混乱的同学，不消说她一定是老师的得力新宠，一看就是人见人爱的贴心小棉袄呀。
开始表演了，设定的情境是在课堂上，“叶老师”在绘声绘色地教书，同学们则装模作样看着书本，老师入戏很深，不时摇头晃脑地讲课，兴起时还在黑板上奋笔疾书，填空题——冰（）雪（），支XX拔得头筹，第一个举手，“老师”立刻点她作答，不愧是“学霸”，转身写下——冰（天）雪（地），屌丝陈XX不甘示弱，也冲到前面写下四字词语——冰（糖）雪（梨），还返身冲老师扮了个鬼脸，惹得老师急火攻心，同学们个个笑得前仰后合，一时间好不热闹。
无奈的“叶老师”又在黑板上写下——五（）四（），支XX从容写下——五（湖）四（海），老师还没来得及点头称赞，陈XX就夺过粉笔一气呵成——五（零）四（班），“叶老师”几乎气晕过去，而陈XX还故作一脸懵圈：“唉，难道我们不是五零四班吗？哪里错了？”
如果这就是所谓的笑点，那你就大错特错了，因为跟后面的搞怪比起来，这可真是小巫见大巫呢。“叶老师”那边开腔让同学们说个疑问句，陈XX立马接到：“什么啊？”叶老师气得鼻孔冒烟，又让她说个反问句，她又接到“这都能对？”无奈的叶老师让她再说个感叹句，古灵精怪的她马上再接到“纳尼，还有这操作？”这一系列误打误撞的句子，让我的肚子都笑疼了，有的同学干脆笑得滚到了地上，可谓是——古有诸葛亮三气周公瑾，金有陈XX三气老师，哈哈哈。
这就是我的校园生活，它就像一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，而我也在这欢笑声中不断成长着。
我爱这丰富多彩的校园生活。
