人生总会有风雨。学习低谷时，事业不顺时，日子难熬时，生活坎坷时……有风有雨属正常，无风无雨是期盼。
然而，等我们熬过了风雨，迎来的又是什么？
是满身的泥泞，还是所谓的彩虹？是些许的提高，还是有点坚强？……年少的我时常思考这些问题。
风雨过后的洗礼，我常收获别样的心情，也顿生出别样的教益。我感谢风雨，感谢它的洗礼。
调皮的我，蹦蹦跳跳从幼儿园回家，等着我的是严厉的训斥或面壁思过。当我想赖帐时，妈妈给我看了老师发来的照片——那一砖头下去，至少是几个人的头破血流。幸亏老师的呵斥及时，否则后果不堪设想！这次的风雨过后，让我长了记性——原来许多事是不能做的。
刚上小学时，我还是贪玩成性，作业拖拉，丢三落四，几乎天天挨批评。那次风雨够猛烈，现在回忆起来，仍不寒而栗。
爸爸出差去了，晚上电话回来问我的作业做完了没有，我毫不犹豫地回答完成任务了。爸爸出差还没有到家，老师就告诉爸爸，全班就我一个人没有做作业，责问爸爸是怎么督促我的……
之后的情境可想而知，但你们可能没想到的是，爸爸那次打我是我记忆中最深刻的。我在日记中写道：“难道我不是他的儿子，打我如同打敌人？真的是充话费送他一个我吗？从早上跪地到中午，奶奶和妈妈哭求爸爸才免我一死，我恨你！你不是我爸！……”
不理解的是，此事过后，爸爸哭得好不伤心！一个老男人的哭，是何等的撼人心魄啊！至今我仍然不能全懂。
那次风雨过后，让我永远记住：什么都可以干，就是不可以撒谎！
不知怎么回事，此后多年没有挨打，甚至连批评也少了。难道人真的是下贱胚子吗？
又一次更大的风雨来了——
为了上一个心仪的学校，为了给自己争气，为了给爸爸妈妈争面子，为了家庭，为了前途……或者什么都不为，就是为了证明自己秣马厉兵的成果，抑或是为了躲避风雨、享受阳光？
进北师大附校谈何容易——
我吃了长这么大最大的苦，为了考好也从未有过的认真准备。盼望着前二十名免学费的入学机会很久了，不过随之而来的压力也压得我喘不过气。
我忐忑不安地进入了第一轮的面试。
看着那人山人海的考生，我的心剧烈地抖动着。面试，我是大姑娘上轿——头一回。我被拥堵的人流扔挤进了考场，坐在考官面前如同接受莫名的审判。我手心冒汗，凭着本能回答了考官老师稀奇古怪的问题，但老师的笑容告诉我，大概没什么问题。结果很快出来了，我最怕的面试通过了，没有什么风雨，就见到了彩虹。我好高兴！
笔试考场更加严肃，人已经比面试少了三分之二，也没有面试的嘈杂，整个考场只听到沙沙地笔尖声······一连考了一个上午，校园里的下课铃声唤醒了我们，我的心也暂时放了下来，至于期待的结果能不能实现不可而知。
那种等待的焦急，让我寝食不安。
考试成绩终于下来，我竟然以一名之差名落孙山，并没有得到期盼的名额，与前二十名失之交臂！
我躺在床上，思考着我的得与失。是的，必须承认阶段性失败了。但这又有什么呢？爸爸说得对，人生的路长着呢，何必在乎眼前的失利，有了理想一步一步地走好，就是美好的人生规划。听了爸爸的话，我含着眼泪坚决地点了点头。
在我的恩师H先生提醒下，我读了许多杂书，其中日本作家村上春树有一句话很应此景——“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了”。
风雨过后，我更清醒，也似乎更有力量。让我们昂首挺胸，迎着朝阳，迈开矫健的步伐吧！
【推荐理由】
读了这篇文章，让我折服、兴奋。要知道这是个孩子，是一个刚刚上中学的孩子，他的思辩能力和理解深度及文辞铺陈怎么如此超凡脱俗？如果不知道背景一定误以为是个颇具深度的成人的作品。我和作者有过接触，言谈中得知他的认知真的超出了他的年龄。
我推荐这篇文章的理由有三：
一是，行文的逻辑性较强。从落笔议论开始，说人生“有风有雨属正常，无风无雨是期盼”，随后写他曾经的难忘的“风雨”故事，最后写感谢“风雨”。一切都顺理成章。
二是，成功地运用了夹叙夹议的表现手法。每一次的“风雨”故事，都有思考和提高，都有认识的飞跃。这很难得、很珍贵，值得借鉴、学习。
三是，入理动情。我在很多场合多次讲过，一篇好的文章无外乎：“理”讲的让人颔首；“情”抒的让人感奋。本文这两点做得都很好，且不说“理”如何说的在理，单就“情”写的让人感奋这一点，就足以驱人思考、给人力量，让我们和作者一道握紧拳头，这多好啊！作文的意义无非如是。
需要指出的是，“入题太慢”是本文的小小缺点。这是需要作者今后注意的地方。不过瑕不掩瑜，这仍然属于一篇这个年龄层次不可多得的、甚至值得成人阅读的一篇好文章。
