关键词： 花开 到茶靡 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《花开到茶靡》，欢迎大家踊跃投稿。
花开到茶靡
——文：张艺芬
阳春三月，虽说天气还稍微有些乍暖还寒，但是那醉人的晨风抚绿的一片柳芽让我清晰地看到了春的盎然生机。抬头无意中瞥见了阳台上的那盆长寿花——那盆曾惊羡了整个寒冬，享受在温室中的花儿，如今却褪去了芳华。
——引子
妗妗的那盆长寿花落了。嫣红的花瓣已憔悴地泛紫，整个花身就好像干瘪的扁豆。轻轻摸摸它，便会发出清脆的“簌簌”声，仿佛稍一用力，它便会折了腰肢，顷刻间便消玉殒。
想想寒假里，它还开得灿烂。青花白瓷的花盆，再配上那翡翠般油绿的枝叶，“万绿丛中一抹红”，长寿花娇艳的红与它们相映着，简直是美极了。寒假里有阳光的日子，便是我最享受与愉悦的时候。我坐在窗前读书，偶尔歇歇眼便望向窗外：湛蓝的晴空万里无云，阳光透过盆栽繁密的枝叶，在那青黑理石砖上撒下了斑驳的影子。
这时候，有的叶子被照得一半透明，一半翠绿。捧起一片叶，阳光闪烁在指尖上，那抹清新的绿正散发着迷人的气息——我仿佛看到了它生命的光辉与美丽。
然而，等一次花开是要多少个日日夜夜啊！还记得去年曾写了一篇《二度花开》。那时，我惊叹此花竟在“山穷水尽”之时，居然又迎来了自己生命的“第二春”。可是，这般奇迹也是少有的吧。唉，心里难免是要哀怜的。我想我哀怜的不仅是那花，更多的则是因为这“花中语，人间情”吧。
还记得那天早上我看到了这盆枯萎的长寿花，于是大叫起来喊妗妗来看——“妗妗，快过来，长寿花好像败了！”妗妗闻声而来，但她只是轻描淡写地看了那花一眼，便云淡风轻地说：“没事儿，今个儿败了，明年还会再开。明年肯定还会开得更好！”明年还会再开，并且还会开得更好……我的心头不知为什么一下子变得深沉忧郁起来。
妗妗啊，你还记不记得去年我因为小学毕业而伤感之时，你曾安慰我道：“没事儿，到了初中，你会认识更好的同学、老师的。到时候啊，你肯定就不会再伤心，反而高兴了。”唉，妗妗，你怎会懂得我的心思。我伤感的是我要与那些与我朝夕为伴，相处了六年的好朋友们、老师们分别；我怕到了新学校，我会渐渐与他们疏远，而他们也会渐渐淡忘于我。唉，难道我们那六年的情谊就只能这样随风而去？曾经我们玩乐的时光，现在却只能成为回忆；而现在，与我一同演绎三年的初中生活的却是别人。这是不是就像那花儿？
——无论今年开得再好，只要它的生命悄悄结束旅程，人们还是会淡忘它。并且当它明年再重新绽放时，人们也依然只会一()时地惊叹它的美丽。
这就像我那逝去的童年，当它尽情绽放属于那个年华的美丽时，人们艳羡；但当它黯淡无光时，人们又分道扬镳——青春的礼堂，座无虚席。人们永远只向前看，却遗忘了那经过岁月沉淀的美景还有那些曾经陪我们一路前行的朋友。
不由想起了欧阳修的那首“把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年好，谁与知同”。
是啊，今年花胜去年红，可惜明年花更好，谁与知同？
我怀念的是那些曾陪伴我观灯赏月，游戏花间的“老”朋
友；我感伤人们“来匆匆，去匆匆”——最初的永远是最美好的，我依然相信有一天我所爱的人都会重新回到我的身边，到那时我们再去看那花儿——那永远不落的花，那颗永远不会凋零的心，将永驻我的生命。
朋友啊，你是否读懂了我的心？
芬语：非常感谢青林阿姨的信纸与小城老师对此文的肯定~ 在写这篇文章时，我特别用到了“先记叙，后议论”的手法，不知道大家觉得怎么样。
