【第1篇】
先苦后甜的启示
“哎呀！这次周末作业怎么这么多？上了一周课了，还让不让人休息了？生气！”唉，又是一个周末，又是一个作业多，不能让人好好玩乐的周末！我愁眉苦脸地抱怨道。
这时，一阵欢快稚嫩的声音从妹妹房间里传出来：“姐姐，我作业做好了！过来陪我玩吧。”我听了之后更加生气了，连妹妹作业都做好了，我怎么还没好呢？平时我总是做的比我小妹妹快呀！
这时，小妹妹跑过来了。
“姐姐、姐姐，”她站在我面前，拉着我的手，假声假气地说：“嗯，快点做作业嘛，做好陪我玩呀！我这么可爱，你一定不是不想陪我玩呀！对吧。”
“我当然想玩了，可是我要先把作业做好，可是作业太多了！”我不敢大声叫，怕吓着妹妹。
谁知，妹妹回了一句话，恨不得让我一口气把作业在半小时之内写完。
“姐姐，你不是教我先苦后甜的吗？上一次我生病了，妈妈给我买了一大包苦药，结果我就逃到你的房间来，让你把妈妈说服了，可你还记得我是怎么吃下药的吗？”妹妹的大眼睛忽闪忽闪的，好像因为不能玩了，要哭了一样。“你告诉我，药是苦的，但棉花糖是甜的，要先喝药，再吃糖，糖就更甜了，这就是先苦后甜呀！你也用这个方法吧，把作业写完了，不就会更开心了吗？”妹妹笑了，笑得很甜，我喜欢这样的妹妹。
妹妹说的话给了我动力，后来，我真的在星期五晚上就把作业做完了！
这个方法原先是我教妹妹的，现在她又交给了我，我们两个都进步了，这不是很好吗？
老师点评：“先苦后甜”的启示，贯穿全文，将几个生活片段连成整体，给人一气呵成的感觉，显得自然流畅，好习作。
【第2篇】
启示
今天下午，只听电话一响，“叮铃铃，叮铃铃！”原来是妈妈买的耐克鞋到家了，只听到我的脚步声，从楼上到楼下，再反过来走，一个精致的盒子便从我手上出现了。妈妈大喜，连忙夺走鞋子，准备让我试试。
盒子打开后，一双耐克鞋整齐的躺在里面。拿出来后，我坐在椅子上试了试，正好这时，我才发现那个鞋有鞋带，我心想：怎么办啊？过去穿的鞋都是没有鞋带的，怎么办？于是，我便恳求妈妈帮我系鞋带，可没想到妈妈竟然“见死不救”，还说：“自己的事情自己做，别老靠人，你都12岁了，自己学！”说完，便给我展示了怎样系，可我记性差，刚看着怎样系，可结束后又忘了。于是，我被妈妈给予了一个“奖励”――一扇耳光。
妈妈出去后，我还在纳闷这到底是咋系啊？这时候，奶奶恰好路过这里，见我一脸不高兴，便问我：“咋啦，小宝贝儿，有啥不高兴的？”我答道：“不会系鞋带……”“没事，我可以教你啊！”说完便又告诉我方法：“先把带子拉到这儿，固定好了以后再弄两个圈，交叉，对，对，再穿进去，好了。”很明显，这个方法比妈妈的简单多。这时，奶奶对我说：“你自己再把另一个鞋的鞋带系好吧。”
趁着这股劲儿，我开始系起来，拉过来，固定，用两个圈。可这时候我又犯难了，我弄的圈太小了，带子穿不进去，当我弄的大一些的时候，又发现带子太短了，够不着。于是，我急了，弄了半天都弄不好。
正当我准备放弃的时候，奶奶见我一脸沮丧，便安慰道：“没关系，学任何东西都要有耐心，你学自行车的时候不就靠着耐心学会的吗？”
借着这句话，我又站了起来，三个小时后，我靠这种不屈不挠的精神，将鞋带系得又快又好。奶奶这时才露出笑脸，说道：“这才像我们家是世元的风范嘛！”我们俩笑了起来。
当你遇到困难时，只要记住“耐心才有一切”，就会轻轻松松地走过来的。
老师点评：生活总会在不经意间告诉我们一些道理，系鞋带的事虽小，但却能给人启示，真好。
【第3篇】
【驾驶游船的启示 】
新年里，我和父母约好去植物园玩。老远就望见园门上高高地挂起了红通通的灯笼，一派喜气洋洋的节日气氛。走进植物园，发现园内人山人海。游人们摩肩接踵，笑盈盈地观赏着美景。
我也目不暇接地东看看、西瞧瞧。忽然，远处湖面上几艘缓缓行驶的小船吸引住了我的目光。于是，我对爸爸妈妈说：“我们也去划船吧！”爸爸妈妈欣然同意了。
一买好票，我便迫不及待地登上了游船。这是一艘电动游船，只要踩着踏板掌握好方向，船就能顺利前进。虽说操作起来一点也不复杂，可我这个胆小鬼还是害怕极了，上船后非让爸爸先示范示范，而我就观察一下再作决定。爸爸微微一笑，脚尖轻轻一踩，双手握住方向盘时而向左，时而向右，游船也随之自如地在水面上飞驰起来。看着爸爸得心应手的样子，我不禁心痒眼馋起来，向爸爸要求自己也来试一试掌舵的感觉。
刚开始，我死死地握住方向盘，一点儿也不敢用力踩踏板，游船也在我的操纵下慢吞吞地前行。后来，我越开越快，游船在清澈见底的湖面上疾驰，吓得妈妈直叫：“开慢点！开慢点！”我极不情愿地放慢了速度，可觉得实在不过瘾，便说：“看我的360度大旋转！”，哈哈，一个飞快的急转弯使湖面上溅起朵朵白莲般的浪花。爸爸急忙喊：“你别把船开得离岸太近！”我心里正得意，哪还管得了这么多。左旋旋，右转转，真刺激！可高兴劲儿还没过呢，问题就来了――船突然不动了，任凭我怎么摆弄也无济于事。爸爸见状，着急地说：“糟了，船搁浅了！叫你不要把船开到边上，你偏不听，现在好了吧？”我懊丧地低下了头。爸爸摸着我的脑袋说：“我们驾驶游船必须在水深的地方，水浅了船便会搁浅，所以，驾船必须留有余地。”
回家路上，我细细地思考着爸爸的话――驾驶游船必须留有余地。其实，我们生活当中不也是如此吗？例如，要求在后天完成的事，如果我们在今明两天就准备好大部分事项，这样，等真正到期限时，做起来也会得心应手很多。想到这里，我恍然大悟：做任何事都要把握好分寸，留有余地，那样我们生活的小船才能在湖面顺利地前行。
【第4篇】
期中考试的启示
十月份英语期中考那天，我们在教室里统一进行着考试。英语试卷题目真可少，我二三十分钟的时间很快就做完了。时间就这么艰涩地流动着，终于等到了考试结束可以交卷的铃声。
过了几天，我一如即往地去学校上课，到了上英语课的时候，我们的英语孙老师对我们说：“今天我们班去微格教室旁边的教室上一节测评课，就跟正式地考试一样。” 话音刚落，我们全班都跟着去做测评。
测评后回到教室，孙老师正发着英语期中卷，我拿到试卷一看，令我大吃一惊，这次我考得很不理想，立即把试卷藏进了桌子里。放学之后，我失魂落魄地走在回家地路上，心想回家之后我要怎么和我爸妈交代才好呢。就算回到家不主动和他们说。我心想：英语老师也会在班级群里公众考试的一些信息的，不论怎么做都只是缓兵之计而已，我急得像是热锅上的蚂蚁――团团转。回到家里，我连说话都变得小心翼翼的。突然，我看到我妈在一旁不动声色地看手机。我吓得感觉自己出了一身冷汗。这时，我看到妈妈眼睛直视着我，严肃地问我英语考试考得怎么样？真是哪壶不堪提哪壶。我很不乐意地说出了这次期中考的英语成绩，等待着一顿责骂地到来。而出乎意料地是，妈妈并没有责备我。可我认为今晚一定会很不愉快，写作业的速度也开始变慢。这时，妈妈看到我这番模样后，立即对我说：“该放松的时候放松，该学习的时候学习。期中考已经过去了，希望你能吸取教训，找出不足之处加之改进。希望你能下次考出好成绩 。平时多用功、多积累，考试准备充分就不用怕了。”
这件事给了我很大的启示，使我受用不尽。
【第5篇】
校园中的很多事物，都会给我们一定的启示，如校园里的小竹林在寒冷的冬天傲然挺立，让我们知道要勇敢面对困难。这次我要讲小假山带给我们的启示。
在校园的西北角有个小水池，池中有座假山，假山周边是用鹅卵石砌成的。春天假山上小草从石缝里探出了脑袋，草里夹杂着各色鲜花。夏天假山上的小树长得很茂盛，水从石缝里流出来，远远看去，就像一条小瀑布。池里的水很绿，绿得像一块翡翠，水池里还有几条小鱼，它们常常与我们捉迷藏。秋天，山上摆满了菊花，让假山充满生机，最引人注意的是那5个木桶，近距离看，每个木桶上都有一块短木板，为什么要这样设计呢？哦，原来是想让我们明白储水量的多少，取决于最短的木板。假山怪石嶙峋，有时候小鸟还会到假山最高处欢快地唱歌，整座假山如一幅立体的风景画。
小假山成了校园里一处独特的风景，同时也告诉我们这样一个道理：一个木桶的容水量不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的木板。一个人只有善于吸取别人的长处，弥补自己的不足，才会更聪明、更强大。
