导读：今天，来自杭州二中白马湖学校小学部的一位老师给我们上了一节公开课，这是一节与众不同的公开课。因为每次公开课都是上一篇课文，而这次居然是一节课要上一本书，那就是《...

今天，来自杭州二中白马湖学校小学部的一位老师给我们上了一节公开课，这是一节与众不同的公开课。因为每次公开课都是上一篇课文，而这次居然是一节课要上一本书，那就是《时代广场的蟋蟀》。

为了上这节公开课，我们的语文老师好几天之前就开始让我们进行了阅读，还让我们填写了阅读单。老师告诉我们那天将会有全省的很多老师来听课，地点在多媒体教室，因为教室空旷，所以回答问题声音要更响亮，同学们要更认真。

上午第三节课，我们排着整齐的队伍来到了多媒体教室，只见教室里除了学生座位，其他已经座无虚席了，上公开课的老师正在用笑脸迎接我们。老师姓李，原来还是个男老师，也是个大帅哥，他的态度十分亲切，大家一下子就认识他了。

上课一开始，李老师先让大家根据给出的信息猜作者的名字。我好像还没有进入主题，竟然一个都没有猜出来。这时，老师慢慢步入正题，给了我们几张《时代广场的蟋蟀》里的图片，让我们根据内容写标题。同学们积极发言，可我觉得他们的小标题一点也不好听，什么“老鼠住蟋蟀笼子”，什么“起大火”，我举起了我的小手，老师请我回答。我说：“‘老鼠住蟋蟀笼子’可以改成‘塔克的皇帝梦’，因为书上介绍塔克躺在笼子里，仿佛感觉自己睡在皇帝的宫殿里一样，还把纸巾当成床单哩！‘起大火’可以改成‘乐极生悲的大火’，因为他们是为了开欢乐的聚会才闹出的火灾。”我的回答得到了老师和同学们的赞扬。

李老师还让我们当了一次“柴斯特”，看看我们是如何选择人生的方向？同学们各抒己见，津津乐道。李老师还让我们谈了读完这本书的感受等等。

这节与众不同的公开课让我明白了，我们的心情要随着阅读故事情节的变化而变化，用心去阅读书本，方能读出真滋味！