【第1篇】
做任何事情都有成功，也有失败；成功来源于勤奋，失败来源于懒惰。就在前年的暑假，我成功了！
那年暑假，天上的太阳就像一个大火球，火辣辣的，见到这样的天气，我脑子里突然冒出了一个奇特的想法：去游泳！可是我不会游泳，怎么办？妈妈提议说：“去游泳馆跟教练学，这样既可以解暑，又能学到一项技能！”
第二天一早，妈妈就带着我直奔游泳馆，给我报了蛙泳培训班，还给我买了泳衣和泳镜。我换好泳衣后，教练就带着我来到泳池内，让我跟几名也是新来的同学一起练。
教练对我们说：“今天是第一节课，大家先练憋气，当我说｀一、二、三，开始＇的时候，你们就深吸一口气，一起把头扎进水里，记住，在水里憋气时，一定不要吸气！听明白了吗？”
“听明白了！”我们响亮地回答。
“好！准备—— 一、二、三——开始！”教练大呼一声，我们便快速地把头钻进水里，时间一秒一秒地过去，我们都忍不住把头探出水面。教练赞赏地看着我们，说：“你们的憋气能力都很强，所以憋气这一关，你们顺利通过！稍适休息，一会儿我们再进行相关练习！”我们听了都欣喜若狂！
第二天，教练对我们说：“这一节课我们学习腿部动作，第一个动作是收，把腿往里收，两个膝之间要有一拳的距离。第二个动作是翻，就是把小腿往外翻。第三个动作是蹬夹，把腿往外蹬，然后夹在一起。”教练一边说，一边给我们示范着，我们也跟着练了起来。接着，教练说着几个重要动作的同时又一个一个地纠正我们不规范的动作，慢慢地，我们做得越来越熟练，心里开心极了！
到了第三天，教练又教我们学习手部动作，他让我们站在岸上，开始手部动作的学习：“双手合拢伸到最前方，大脑袋上扬换气时手向下划水到胸前，要五指并拢，以此循环。”教练让我们挨个做出来给他看，等动作都规范了之后，教练便让我们下水练习了。
通过我们不懈的努力和练习，一个星期后，我们都可以像一只小青蛙一样在水里游来游去了！
我成功了！我学会了游泳，这是我通过七天的努力换来的！同学们，失败乃成功之母，只要我们不懈努力，就一定会取得成功！
【第2篇】
我终于把平衡车给学会了！
那天，同学来找我一起学平衡，我答应了她。
我们一起走到地下室，我好奇的问她：“你会吗？”
她点点头：“会啊！看，就是它了。”
她指着面前的平衡车，我看过去，哇！真酷！那平衡车的颜色是红火。【方哥点评：可写得更详细一些。】
我让她先上去试试，她踩上去就好了。【方哥点评：这里动作要分解，可连续用几个动词。】
她在我面前前进、后退、转圈、停止，做完这些动作。
她叫我试试，我立刻打了退堂鼓，但还是被她劝上了平衡车。
刚开始我脚不停的抖，后来还麻了，我对她说：“我……我能不能下来啊！”
她严肃地说：“菲子！现在不能放弃，现在向前倾，对！慢慢来，没错就这样。”
我按她的做，果然向前移动了，我心中的“阴雨云”消失了一块，我开始学倒车了。【方哥点评：这里也要动作要分解，可连续用几个动词。】
她轻轻地说：“先把一只脚向下，你就能左转或右转，记住，一定要幅度小点，嘿！”我还没等她说完，我一脚把踏板踩到底，惨了，我在上面不停的转，我吓死了，说：“彤彤！怎么停啊！”
她在我旁边说：“这就是你乱操作的结果，还敢不敢了？”我只乎是求着她说的：“听你的，快说怎么停下来啊？！”
她悠闲的说：“把你向下踩的那只脚放平就好了呗。”我按她的做，终于停下来了。
接着我要学后退，她坐在地上：“向后倾除就可以了。”我听她的做，一个不小听，摔了下来，我坐在地上喊：“彤彤帮帮我！”她站起来伸出一只手说：“你平衡性真差，明明我这车装了平衡系统的，真奇怪！”我接她那只手，站了上去，我继续学。
最后，我问她：“怎么停下？”她笑笑说：“你现在不是停下吗？”我呆了一下，看看平衡车说：“是不是站直就停下了？”
“是啊！教程已完毕，你已成为一只‘平衡车菜鸟’！”她笑着说。
【方哥点评：推荐美文★★★★★★——小作者的题材还是不错的，学车的经过也写出来了，为什么读来好像记账似的。关键是小作者没有把自己在学中细小的动作、变化的心理细致地描写出来。】
【第3篇】
今天风和日丽、晴空万里，我正坐在沙发上看电视。忽然，妈妈双手捧着一只鸡蛋向我走来，我惊讶万分，原来妈妈要交给我一项任务——将小蛋蛋随身携带并保护二十四个小时。我不以为然地说：“这对我来说小菜一碟。”可掰着手指头一算，要保护它上完明天一天的学呢，心里“咯噔”一下子，时间也够长的呀。但君子一言，驷马难追，我牙一咬心一横，决定把它带到学校，完成这项任务。
不过带到学校还要先做一些准备。为了给自己壮胆，我给它取了个名字，叫“不碎”，又给它画上一张圆溜溜的小脸蛋，往上面打了粉底，接着喷了香水，我把“不碎”用纸包好装进一只没用的袜子里，给它层层保护。到睡觉时，我想也应该给“不碎”搭个床，先把它放在软纸上，再用两个纸杯当“栏杆”，让亚力克小熊与它作伴，让芭比娃娃拿着故事书给它讲故事，真希望它能睡个好觉。
时间似箭，早晨到了。我背上书包，用手托着“不碎”，一边走一边用眼睛直勾勾地盯着“不碎”，这样走了很长一段时间，我终于不想把注意力全部放在它身上了，便悠闲地转起圈来。“嗖”一声，“不碎”从我手中飞了出去，我被吓了个愣怔，一看蛋丢出了手，马上向前一扑，幸好接了个正着，心里想：“千万不要碎啊。”
上美术课时，我将蛋宝宝放在位斗儿最里面，不时地低头看它一眼，老怕它摔坏，拿彩笔时都把笔盒推到外面。可没一会儿就放松了警惕。下课时，每走一个台阶我都踮起脚尖，突然一队别的班的同学横冲直撞而来，也不知道是那个小鬼从我身旁敏捷地一蹦，害得我差点来了个坐墩儿，我立刻闪身躲到安全的地方，两只手紧紧地抱着“不碎”。
课间十分钟，我欢天喜地地从袜子里掏出“不碎”，好像它正用一种好奇的眼光看着我，似乎在说：“把我关在袜子里，好臭呀。”我稍不留神，这个小淘气一下子蹦跳着向地面奔去，我吓得手忙脚乱，伸手一接，真是虚惊一场，正好接住它。我觉得 “不碎”打扮得还不够漂亮，我用彩笔给蛋画上水汪汪的大眼睛，麻花辫和一张小巧的嘴巴，又给眼睛添上黑色，辫子染成桔黄，嘴巴涂成枣红。
“叮——”上音乐课了。我把袜子折过来一个小边，对“不碎”进行再次保护，心想它在里面一定舒服。糟糕，我没给小蛋准备“家”，现在蛋放哪呢？我绞尽脑汁、左思右想，发现椅子的间板刚好能放下，可里面还要放书，所幸我将书放在了旁边的空位上，现在“不碎”就有家了。
上完音乐课，我带着“不碎”欢欢喜喜地回到教室，收拾完书包，就拿着它回家了。等妈妈下班回家，我握着蛋宝宝让妈妈欣赏，果然妈妈夸我长大了。经过这一天的努力，我终于成功了。
【第4篇】
我相信大家都有过成功。比如生活中，学习中，玩耍中。成功可以带给人喜悦、快乐，增长见识与经验，增强自信心和自豪感。
我的成功体验，是在和哥哥制作小制作。
记得那是四年级放暑假的时候，妈妈开车把我接到了迁西，和哥哥一起玩。
我刚到姥姥家，就发现姥姥家的电视有些不对劲，仔细看看，原来电视上放着一条木质的长方形的，头翘起的，比较尖的小木船。这只小木船，放在水里还能浮起来呢。我很喜欢，就央求哥哥把这只小木船送给我。因为那是哥哥亲手制作的，自己很喜欢，所以也舍不得给我。
妈妈说：“你也可以自己制作一条小木船啊！那多有意义啊！”听了妈妈的话，我下定决心自己制作一条小木船，一定要超过哥哥的。
我先从后院找来了一些牙签，和几根折断的筷子。我先用剪子把筷子修理整齐，然后，用胶水把折断的筷子横着粘在了一起。然后用牙签粘在筷子上，在把胶给晒干，终于做完啦！
我拿着船往水里一放，一下就沉下去了。啊！我不高兴地走到客厅里说：“我的船太重了，一下子沉下去了。”妈妈说：“你下定决心要做一条小船，怎么没有信心了？”
于是，我在原有的基础上，加以改装。把船的重量给减轻了。可是又出现了问题，船一头在水里面，一头在水外面。逗得哥哥哈哈大笑。我的信心又没有了。妈妈再次鼓励我。我的信心又毅然恢复了。我决定做一个更有难度的船——电动船。
我找来一大块泡沫和电池，马达和一个小电风扇的扇头，还有几根导线。
我用据把泡沫据出一个尖，把泡沫据薄，再用小刀在泡沫中间挖出一个长5厘米，宽3厘米的洞。把马达和电池一起塞到小洞里，用导线的一头把铁片给拴起来。把铁片的一边插在电池的一头，把导线的另一端放在马达的一端。再把电扇的扇头，往马达的头上一插。因为重东西在船尾，所以船尾很重，我就在船头上放了一个大铁片，让它使船平衡，最后安上一个开关。
我又用大水盆接满水，把船放在水盆里，船漂浮着，而且很平稳。我把开关打开，船就缓缓地前行，比哥哥的高级多了。哥哥连连夸赞，说我真得很聪明。
妈妈微笑着说：“做事要动脑，不能一次失败就灰心，一定要坚持到底。”
我告诉大家，做事一定要有信心，这样才能成功。
