“今天又是一节实验课，刘老师又要玩什么新花样呢？”我想着。
只见刘老师在黑板上写出“铁锤锤蛋锤不破？”几个大字。我们看的一脸茫然。刘老师问我们：“铁锤锤蛋，是破，还是不破？同意破的人举手。”全班一片寂静，没有一个人举手。接着，老师又说：“同意不破的请举手。”整个班上的人都举手了。
老师说：“接下来我们一起来做一个实验，看看到底是破还是不破？”紧接着，老师拿出一个鸡蛋。这时，我冒出一句话：“老师肯定带锤子来了。”把全班都逗笑了。然后，刘老师笑着拿出了他那“光阳”牌铁锤，还故意说：“这是货真价实的铁锤，不是塑料，也不是棉花做的。”接着，让我们鉴定了一番。
老师叫杨晨瑾拿蛋，吴柏文拿锤，又让罗鸿飞拿碗。老师补充了一句：“拿碗是为了万一蛋破了可以接住，晚上我回家可以打汤喝。”同学们一听哈哈大笑。老师又笑着问：“杨晨瑾同学，你买没买保险呀?”杨同学哭笑不得地回答说：“买了。”
“是平安的，还是人寿的？”不知道谁冒出的这么一句话。我们又都笑了。
实验要开始了。刘老师为了缓解一下这紧张的气氛，说道：“吴柏文，你要这样打。把杨晨瑾脸溅上蛋黄，把罗鸿飞的身上溅得全是蛋清。我要这样的效果。”这时我们笑得肚子都疼了。杨晨瑾和罗鸿飞摆出一副“我就笑笑不说话”的样子。
实验开始了，杨晨瑾看上去有一些害怕。吴柏文拿起刘老师那“光阳牌”铁锤，可能是害怕伤到同学的原因吧，吴柏文一锤子下去，鸡蛋只破了一点点，刘老师一看以迅雷不及掩耳之势，瞬间夺过吴柏文手里的锤子，猛地锤下去，只听见“啪”的一声，杨晨瑾的手上已经涂上了一层蛋液，罗鸿飞的手上和碗里都是蛋黄。全班都笑翻了。
实验过后，刘老师让杨晨瑾和罗鸿飞去洗手。然后，刘老师告诉我们：“其实同学们都答对了一半，‘铁锤锤蛋锤不破’这句话，说破的人是将其意思理解为蛋破，而说不破的人是将其意思理解为锤子不破，同学们，相信你们已经认识到了我们中华汉字的奇妙了。”
这真是一堂别开生面的作文课，它让我们领略到了中华汉字的博大精深。
