今天我们春游，更庆幸的是，我们要做一些实践活动，比如画石头什么的。但是更让我期待的是第二天早上的实践课程：做蛋糕。【方哥点评：开头可更简洁，直接点明春游中最期待的事，引人入胜。】
“你们给我好好听课，如果不听的话，我可不会再教第二遍！”老师严厉的呵斥道。【方哥点评：可详细写一写老师的神态，何为严厉？呵斥要换一下。】
我认真地听了下去。“首先打鸡蛋的要打到半个小时以上，期间不能停。其他三个人要称粉，粉要200千克，不能倒多，也不能到少……”老师叽里八索的说了起来。【方哥点评：我何为认真听，具体写一写，不过老师的话记得牢，也从另一个角度说明认真听。“叽里八索”用词不妥，可写一写自己的想法及老师的用心良苦。】
老师讲完后，我们想去看打鸡蛋的人打得怎么样了，粘稠不粘稠？有没有变多？香不香……【方哥点评：这里“大脑动起来”了。】
过了一会儿，我们就忙七忙八【方哥点评：换一个词。】起来：打鸡蛋的打鸡蛋，称白色面粉的称白色面粉，倒金黄的油的倒金黄的油，加雪白的糖的加雪白的糖，装浆糊的装浆糊……“滴”，装着纸杯蛋糕的烤箱终于响了。【方哥点评：这里“眼睛、耳朵动起来”了。】
由于老师一下子列举出了许多讲过的并且答应的条件的缺点，所以可能有一组没蛋糕吃了。【方哥点评：这一句要写清楚。】
所有人的蛋糕终于出炉了！自己做的蛋糕可真香啊！这种香是充满房间的，而且闻起来特别的香甜，就像吃蛋糕一样。但是数量不一：做得多的小组，每个人六七个蛋糕，做得少的只有五个，多出来的还给老师拿走了。【方哥点评：这里“鼻子动起来”了，但，“眼睛动起来”不够，可以具体写几只形状各异蛋糕的样子。】
下课了，我们每人提着一袋装着刚做好的、香喷喷的、就像一个个仙女一样的纸杯蛋糕出来了。其余没做的班级，都只有眼睁睁的看着我们，满足眼福了。这时候，有些人总能得意洋洋的向其他班炫耀，还说蛋糕非常好吃。难怪有人说自己做的东西最好吃。【方哥点评：这里运用比喻、对比很好，“大脑、鼻子、眼睛、嘴巴动起来”了。不过，如何炫耀，如何好吃可具体一些，则更好！】
就这样，我们度过了并且珍惜了在这的两天快乐兴奋的光阴，重新开始走人生道路。【方哥点评：结尾可以更简洁，点明题意，说明收获。】
【方哥点评：推荐美文★★★★★★★★——小作者比较详细地写出了春游中蛋糕制作的过程，运用“全身动起来”的方法，写出制作过程的所思、所见、所闻、所感……不过，在描写制作过程和收获成功这两节，还可写得更具体、细致。加油！】
