【第1篇】
我们六（3）班是一个温暖的大家庭，33名同学的真心真爱、深情深意时时湿润着我。
在医院躺了一个多星期，终于可以摆脱病毒的魔爪了，我对着学校粉红色的教学楼、对着温馨的班级，感到格外亲切。
同学们陆续走进教室，他们从四面八方赶来问候：“小王，恭喜你终于回家了！”“一个星期不见，好想你啊！”……望着同学们一张张真挚的笑脸，听着他们春风般的话语，泪水不由得在眼眶里打转了。
还没等我完全平复心绪，视线触到了一沓白花花的试卷，我犹如掉进了冰窟窿里，刚才喜悦激动的心情迅速降到了零点。
“喂，给你！”同桌笑靥如花，递给我一个本子，“这是上个星期的笔记。”翻看着笔记，娟秀的小字清晰整齐，我感动得不知如何回复。以前我曾嫌弃她是个废话多、问题多、闲事多的“三多女生”，此时我还能抱怨她多管闲事、多此一举吗？
“帮你补笔记，累得本小姐手都要断了！你可得以分数回报我，快别发愣了——读书！”她的俏皮话堵住了我的感激之情。
不知何时，老师走进了教室。“太好了，你终于来上课了。”杜老师满面笑容靠近我，盯着我看了几眼，又问，“你的身体恢复得怎样了？”
“医生说可以来上学了！”我老老实实地回答。
“身体第一哦！学习之余还要注意休息，学习上你不要太担心，有什么不会的可以来问我……”听着老师关切的话语，我像充了气的皮球，立即以饱满的精神投入学习的海洋。
一下课，又有同学过来嘘寒问暖：“你的身体吃得消吗？”“你听懂了吗？”“有不懂的话我来讲给你听的。”……对面他们热切的话语，关注的眼神，我不住地点头微笑着回应大家。同学小泉戏谑道：“你们像在参观商店里的招财猫——点头、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵哄笑声。这声音似一剂良药流进我的身体，滋补了我的心田。我将永远记住这剂良药的配方——互相关心，也将永远记住这剂良药的诞生地——六（3）班。
【第2篇】
我们六（3）班是独特的，也是多彩的，同学们在这里携手共进，茁壮成长。
你瞧，身患残疾的乐乐一不留神瘫坐在了地上，同桌小朱连忙把他往椅子上拉。小张眼睛最亮，一个箭步冲了过来。女生廖同学也不顾男女有别，挺身而出。他们一人抓住乐乐的一只手，像拔萝卜似的把他往上提。小朱则扶着乐乐的脑袋，保持平衡。可惜，尽管他们使出了吃奶的劲，乐乐的下半身仍被卡在桌子和椅子之间，无法坐回椅子上。
“怪我太重了，你们的脸都涨红了！”看着小伙伴红苹果一样的脸蛋，懂事的乐乐不好意思地说，“还是算了吧！”
“你可是我们班的‘海伦 凯勒’，我们怎能放弃呢？”
此时，同学们上完体育课从外面回来了，纷纷伸出援助之手，“机灵鬼”于同学叫起来：“停！停！停！”正在大家纳闷之际，小于解释道：“你们这样把乐乐当面团会给揉坏的！”只见他把乐乐面前的桌子搬开，让他的两只脚得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……听我口令！”果然，在他的指挥下，大家一齐发力，乐乐终于顺利地坐回椅子上了。尽管他被折腾了一回脸色发白，但回报给大家冬日暖阳般的笑容：“谢谢大家了！”
看到乐乐安然无恙了，大家陆陆续续地散开了，可教室里还涌动着友爱的暖流：爱美的同学把乐乐的裤子提了提，理了理，让他舒服些；细心的小铭弯下腰，帮乐乐捡起掉在地上的文具，轻轻吹了吹上面的灰尘；同桌小雅时时凑近乐乐观察他。
几乎每时每刻，我们班都会上演一曲曲爱的奉献：小杰打开文具盒拔开钢笔套，再把钢笔递到乐乐手中；小雅翻开语文书，放在乐乐视线范围内，轻轻拉过他的手按住作业本；老师会拉过乐乐冰冷的双手，把自己的热量传递给他……窗外，一缕久违的阳光照射进来，那阳光正如六（3）班的同学一样灿烂。
我喜欢这个独一无二、充满爱心的班级，更爱我们班的每一个人。
