别开生面的“品社”课作文600字 - 作文大全

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别开生面的“品社”课作文600字

来源: 作文大全2024-05-29 19:13:42
导读:星期四下午第三堂课是“品德与社会”课,袁校长笑眯眯地走进教室,发给我们每人一张纸,并拿起粉笔在黑板上写了八个问题。它们分别是;1、我长大想做什么?2、我最近想做...

星期四下午第三堂课是“品德与社会”课,袁校长笑眯眯地走进教室,发给我们每人一张纸,并拿起粉笔在黑板上写了八个问题。它们分别是;1、我长大想做什么?2、我最近想做什么?3、我想要的东西?4、我不想要什么?5、我想完成什么?6、我不想完成什么?7、我赞成什么?8、我反对什么?

看着这八个有趣的问题,我们都在犹豫写什么好。袁校长似乎看出我们的心思,连忙解释道,这是一个很开放的调查,不需要你们写姓名,只要填上性别就行了。这时我们才放心地填写起来。第一问我写的是科学家,第二问是给我买本《资治通鉴》,第三问是一个整套的工具箱,第四问,嘻嘻暂时保密,第五问做一个手工拼装的航母,第六问也保密,第七问和平,第八问战争。

审视着自己的答卷,我感到十分满意。袁校长收回调查卷后,又在黑板上画了三幅山水画,一幅用了画上框架的全部,一幅用了框架的四分之一,一幅只用了最中间的一部分。我们百思不得其解,只见袁校长向我们讲解说:“画第一幅画的人,应该是个充分利用画卷的人。第二幅的作者虽有点小气,但却能在小的范围内画完整的一幅画,控制力应该不错。而最后那位作者,虽然没有第一位作者的‘有条件则要充分利用’和第二位作者的控制力,但却能将一幅画置于画卷的最显眼之处,使其受到充分注意,也可谓功力深厚啊!”他接着说:“刚刚我浏览了一下同学们的答卷,有的同学只用了一小部分来答复,有的则用了一大张来答复,还有的同学用了纸最显眼之处。借这次调查的机会,我想要告诉大家,成功不仅需要努力,还要学会利用周围的条件,还要表现自我,控制好自己,这样才能登上胜利的彼岸。”

这么深奥的道理,袁校长用浅显的问卷和图解就给我们解说明白了,这堂“品德与社会”课真是别开生面,令我受益匪浅。