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学无止境作文500字

来源: 作文大全2024-05-29 22:30:01
导读:【第1篇】活到老学到老在这则故事里,小老鼠遇到了大猫只会抱头鼠窜,而首领却用几声狗叫保住生命,这是为什么呢?其实原因很简单,因为活到老学到老。在人生的道路上,你...

【第1篇】

活到老学到老

在这则故事里,小老鼠遇到了大猫只会抱头鼠窜,而首领却用几声狗叫保住生命,这是为什么呢?其实原因很简单,因为活到老学到老。

在人生的道路上,你如果不经常学习、看看报、了解国家大事,接受新事物,那么你就会被那层出不穷的新时代潮流甩得渐行渐远,否则,当今老人怎么不用电脑玩QQ?用手机玩微信呢?原因只有一个,就是不能接受这新时代,之所以只会唱“大刀向鬼子们的头上砍去……”只是因为几乎不读书,知识储备还停留在什么小学三年级、1978年的状态。

如今,有一些百岁老人用的还是蒲扇,还是把床叫做炕,还是用土灶来烧饭,甚至下农地时还用那早已被历史长河淘汰的木犁来耕地……现在只能说他们太“闭塞”、“out”了。百岁老人虽活得很老,却不想用新方法来生活,所属活到老,

而这则材料中的首领却比这百岁老人机灵,奉行“活到老,学到老”的理论,学会了那狗叫声,用来吓唬大花猫。而小老鼠虽学到了许多新东西,但关键时刻却还用老办法逃跑,结局就是险些成了大花猫的“嘴下亡魂”了。

我们在人生的道路上,时代也不可能会停下,我们要“活到老,学到老。”活学活用,才能与时俱进。

【第2篇】

学无止境

人们常说:“活到老,学到老”。没错,知识是永无止境的,学习知识总是有益无害的,但是学习的知识过程往往是辛苦的。

开学,我那整天为我的前途而操心的老妈又开始对我发起攻击了,奥术机关枪,英语手榴弹,作文导弹,文言文核武器……噢,我的老妈啊,我还是你亲生的吗?为了对付老妈,我一次又一次地“穿上铠甲”装病、撒娇,在家里赖不走……屡战屡败,只好被老妈硬生生地拉走,直到那一次,我的这种厌学的念头被消灭了。

一个漆黑的夜晚,小老鼠们遇到了一只大花猫,顿时吓得抱头鼠窜,四处逃命,但大花猫穷追不舍,刚捉到小老鼠要把它吃了,却突然传来一串凶恶的狗叫声,大花猫一听,顿时手足无措,狼狈逃命,其实这是老鼠头领的叫声!

学习不也是这样吗?学习奥数对我们的头脑思维有好处,学习英语对我们的人文交际有好处,学写作文对我们的语感有帮助,学文言文呢,对我们将来的考试有帮助,从现在开始我要认真学习,只因为学无止境。

老师点评:有材料联想自己,主旨鲜明。

【第3篇】

学无止境

或许我们正行驶着一艘小船,在学习的海洋中苦苦寻找彼岸,然而学无止境,学海无涯。

“给我一个支点,我就能撬起地球。”这句名言出自古希腊科学家阿基米德之口。他一生都功绩斐然,求出了π≈3.14,发现浮力定律和杠杆原理的奥秘,这么出名的一个人物,却流传着一个小故事。

在国家快要灭亡时,他竟全然不知外面的情势,还在地上演算一道几何题,全心投入,并没有感觉危险正在靠近,只说一声:“不要踩坏了我的图。”然后被刺死。

他到生命的最后一刻都在学习,而我们又有什么理由不努力学习呢?学无止境,知识的海洋是无尽的,而我们所学的一些微不足道的知识不过是海洋中的一点沙石。

在我的学习生涯中,也曾有过把沙石当海洋的经历,下面且听我娓娓而谈。

那是一年盛夏,妈妈“望女成凤”,给我买了不少“笼子”——练习试卷。当天晚上,妈妈就撕下一小张让我小试牛刀,我清扫试卷,哼哼笑着,随即笑着对妈妈说:“这题目真是小case,对我来说根本是张飞吃豆子——小菜一碟。”妈妈神秘一笑:“嗯,注点意哦。”我对妈妈这“回眸一笑百媚生”的笑容深深地质疑。不管了,先做啦!“刷刷刷”,我前面的题瞬间做完,终于翻到反面,一个程咬金——难题跳了出来。呃……这道题怎么做来着?我一个人红着脸与这道题打了一个持久战,可还是以失败告终,只好拉下脸去问妈妈。妈妈倒也没有落井下石,给我一道道“破解”了,讲完后,说了一段让我印象深刻的话:“学习是海洋,逆水行舟,不进则退,学无止境呀!”还特别把最后一个字强调了两遍,我此时的“红苹果脸”也点得像小鸡啄米似的。

学无止境,这四个字像有魔力似的让我深深铭记,难以忘却,以后我会与这四个字同行,在漫漫学习路上披荆斩棘,在学习的海洋中努力汲取更多知识。

老师点评:全文中心鲜明,围绕学无止境展开论述,以阿基米德和自己的事例来论证,语言幽默,流畅,结构严谨。

【第4篇】

活到老学到老

我们都知道,人从出生就开始学习了。婴儿学习走路、说话,长大了学习数学、汉字。到老年时,很多人就认为不必再学,都学完了。辛苦了一生,该享福了,事实上,知识就是用一生去学都学不尽的。

外国数学家阿基米德就是一个典型的事例。他在年近七十时仍努力研究几何图形,外国侵略者闯进他家时,他正坐在地上研究球体,外国侵略者架着他,准备把他给带走。

这时的阿基米德做的第一件事不是逃跑,而是用力大喊:“别动我的图!”后来他被敌人杀死了。就这样,但他临死时还把生命的最后一刻留给了数学研究。

相比之下,我的爷爷就没有这种“活到老,学到老”的精神,几乎每天都在电脑前、沙发、床、餐桌上度过。如果骑着电瓶车出去转一圈,回家嚷着:“累死了,你看我多辛苦!”然后一个人躺在沙发上,让抗日神剧陪他作伴,每每我劝他看看书,他第一反应就是:“还有什么我不会!我都上过大学了。”对此,我就是一百张嘴也说不过了,只好自己去看书。

我的奶奶比爷爷大一岁,天天忙着打理家务,一家人的饭菜全出自奶奶之手。除此之外,还要照顾妹妹,妹妹在学习时候,奶奶就到旁边看着,有时帮助妹妹读故事书。奶奶很好学,有时我说话会冒出一两个英文单词,当她听不懂时,就让我告诉她。奶奶说英文常常口型不对,就让我多次示范,很快,奶奶词汇量大了些,虽然都很简单,但比只会说“你好”的爷爷好得多。

多学习知识有益处很多,我们为何不用一生的时间去多学一些呢?活到老,学到老,是年老之时更要抓紧机会,让自己的生命绽放出“夕阳无限好”的光芒。

【第5篇】

学无止境

人们常说“学到老,活到老”,只有善于学习的人,才能获得成绩;只有善于学习的人,才能获得成功。

试想,那些名人没有好好学习,他们会成为名人吗?如果他们不敢大胆想象或创造书吗?我们班也不有这么一个“名人”。

“老朱,这题怎么做?”“先……再……就行了。”我又在问朱睿子题目了,可他总能迅速地回答出来,仿佛世界上没有什么题目能难倒他似的。也难怪,人家题目做得多,书看得多,成绩当然会好,他做题目速度超快,眼光一扫,三下五除二就把作业写完了,而我还在思考着第一题。

数学老师无声无息地走进教室,手里捧着一大堆试卷,我屏气凝神,忐忑不安,知道又要考试了,我回头看看朱睿子,他一点儿紧张感都没有,反而很激动,仿佛一直在等考试呢。

数学试卷发下来了,我看了看填空,一题比一题难,再看看判断题,只有一题有把握,最后我看了看应用题,比较简单,松了一口气,正当我经历千辛万苦写一页时,朱睿子早将试卷翻到了反面,提心吊胆地考试终于结束了,总算松了口凉气。

第二天,我忐忑不安地来到教室,试卷已发下来,我十分紧张,手心都冒出了汗,一看分数:93!还可以,再看看朱睿子的:98,这可是好分手,可他愁眉苦脸,像吃了苦胆似的,我问他:“你考得这么好,为啥还愁眉苦脸的?”“哪里好?才98!”“够高的了!”“学无止境,懂吗?”他笑着说。

从那时起,我便对他刮目相看,他那一句“学无止境”的话就一直萦绕在我耳畔。

老师点评:小作者运用典型事例,多处用对比、细腻的心理,神志描写来突出中心。