“叮铃铃……”“哦耶！”随着一声呼叫，大家兴奋的向教室里跑去。上什么课这么开心呀？原来每周二下午最后一节课是三四年级的“快乐大课间”：选择自己喜欢的一门课程，开展一系列的学习。这学期，我选择的“快乐大课间”是表演班。
大家整齐地坐好，准备上课。“同学们，今天我们表演情感。”嘿！真稀奇，今天老师让我们表现情感，情感不就是哭、笑、生气那些常见的表情嘛！“同学们，情感有很多方面，今天，我们来观花。”观花是什么，是看花吗？那怎么叫情感表演呢。老师仿佛看穿了我的心思：“所谓观花分成很多类：赏花、看花、闻花、摘花。这几个步骤看起来容易，做起来难，摘花你可以真摘，也可以不摘。这个表演中你可以无声表演，也可以有声表演，这个你们自己决定，现在开始准备！”
准备什么？我先选花吧，那春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花，我该选哪个？算了算了，还是选荷花吧。那我怎么……嘿！我想到了！
“谁先来？”老师问。“我”！我把手微微的举起来，“你！”老师把手指向我，我？那好，我来开个“打头炮”：
“哎，这个天也太热了！”我把自己的衣服领子往外拉拉。“嘿，这是什么呀？以前我怎么没有看到过呢？”我认真的思考。“对了，这叫荷花，嗯，多香啊！”我使劲吸鼻子。“对了，给摘一朵，装饰房间吧！”我恍然大悟。“哎，我怎么摘不到啊，为什么还是摘不到啊？”我使劲往外伸，可怎么也拿不到。“哎，算了吧，小花，再见哦，拜拜！”我不舍地走*。“哗！”台下响起雷鸣般掌声，我的脸顿时红了，不好意思。别的同学也纷纷上台，给大家展示了各种情感表演，都让我们开怀大乐。
“这堂课第二个主题是讲相声！”老师宣布，同学们则纷纷叫好。大家都举着手争着说。同学们常说颠倒句：“我的桌子”对方答：“我得子桌”“我脑门子”，对方答：“我没脑子”“我眼眉”对方答：“我没眼”，每次在中途时大家都狂笑，连讲相声的人都忍不住笑。“嗯哼，这可不行！”老师眉头皱起来，生气地对着我们说，“我们大家来比谁先笑好吗？”老师提议。游戏开始了，大家互相瞪着对方，做出搞怪的动作，不一会儿，同学们纷纷大笑，因为老师做的动作太搞笑，而老师却装作不知道的感觉，正疑惑地看着我们呢！
“嘀铃铃……”下课铃打响了，“老师再见”，“老师拜拜……”同学们纷纷向老师告别。“哈，今天真是太开心咯！”“是啊，好快乐啊……”同学们都向别人交流，是啊，这堂课多快乐啊，我希望每一节课都快乐，都能学到知识！
