导读:作文标题:元旦联欢会关 键 词:高中高一900字字 数:900字作文本文适合:高中高一作文大全网提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,...
作文标题: 元 旦 联 欢 会
关 键 词: 高中高一 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高一
右边点!
”我背着书包刚进教室,就听到了同学们热闹的声音,这声音中充满了我们的快乐与欢乐!
同学们为了把班级布置班级的队伍,我也不例外。“元旦联欢会现在开始!首先是刘铮表演吹横笛!
”主持人说道。刘铮听了便不紧不慢地走向了讲台。突然一阵悦耳的笛声交织在我们的耳际,悦耳的笛声像黄鹂的歌声一样美妙,时而欢快,时而忧伤,让大家听得如醉如痴、美不胜收。等到刘铮吹奏完时,那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢!
“接下来是吴佳妍表演拉二胡大家鼓掌欢迎!
”顿时教室中响起了一阵雷鸣般的掌声!
吴佳妍开始表演了,只见她坐在椅子上熟练地拉了起来。同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆!
这是为什么呢?原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面!
吴佳妍表演完后,大家这才回过神来,便使劲地拍手,好像这双手,好像这双手表达不了他们的激情......最后是一个激动人心的互动抽奖活动,同学们摩拳擦掌都想抽到一张一等奖的纸片!
互动抽奖开始了,同学们排好队一个一个地抽了起来。轮到我了,同学们有的说:“抽这张!
”有的说:“抽那张!
”这些声音像两股风不断的向我吹来,我紧闭双眼伸出沉重的手抽了一张纸片,还不时冒出一颗颗豆大的汗珠。还没等徐老师打开,同学们就像发现了无价之宝似的涌上来!
“是一等奖!
”徐老师说道。我和同学们顿时欢呼起来了,因为我可以在我前面抽到二等奖的周铁安面前吹吹牛了,不是?能和同学们、老师们一起过这个元旦联欢会,我感到无比的幸福和美好!
名师点评:小作者这篇作文,描述的是小作者所在班级召开的“元旦联欢会”的经过。小作者首先描述了同学们布置会场时的积极态度,然后按照活动的顺序,重点描述了刘铮表演吹横笛、吴佳妍表演拉二胡以及“我”抽到一等奖的情景,让读者感受到联欢会给同学们带来的快乐和开心。“等到刘铮吹奏完时,那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢”“吴佳妍表演完后,大家这才回过神来,便使劲地拍手,好像这双手表达不了他们的激情……”,小作者这两段的描写非常精彩,让读者感受到这两位同学演奏技巧的高超。“同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆”这段描写感觉有点不够自然,如果改成“热闹的教室顿时鸦雀无声”我认为更合适一些。“原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面”改成“原来这是二胡动人的声音,像磁石一样牢牢地把同学们的注意力吸在了上面”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-1-18 16:58:00
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字 数: 900字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《元 旦 联 欢 会》,欢迎大家踊跃投稿。
"左边点!右边点!
”我背着书包刚进教室,就听到了同学们热闹的声音,这声音中充满了我们的快乐与欢乐!
同学们为了把班级布置班级的队伍,我也不例外。“元旦联欢会现在开始!首先是刘铮表演吹横笛!
”主持人说道。刘铮听了便不紧不慢地走向了讲台。突然一阵悦耳的笛声交织在我们的耳际,悦耳的笛声像黄鹂的歌声一样美妙,时而欢快,时而忧伤,让大家听得如醉如痴、美不胜收。等到刘铮吹奏完时,那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢!
“接下来是吴佳妍表演拉二胡大家鼓掌欢迎!
”顿时教室中响起了一阵雷鸣般的掌声!
吴佳妍开始表演了,只见她坐在椅子上熟练地拉了起来。同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆!
这是为什么呢?原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面!
吴佳妍表演完后,大家这才回过神来,便使劲地拍手,好像这双手,好像这双手表达不了他们的激情......最后是一个激动人心的互动抽奖活动,同学们摩拳擦掌都想抽到一张一等奖的纸片!
互动抽奖开始了,同学们排好队一个一个地抽了起来。轮到我了,同学们有的说:“抽这张!
”有的说:“抽那张!
”这些声音像两股风不断的向我吹来,我紧闭双眼伸出沉重的手抽了一张纸片,还不时冒出一颗颗豆大的汗珠。还没等徐老师打开,同学们就像发现了无价之宝似的涌上来!
“是一等奖!
”徐老师说道。我和同学们顿时欢呼起来了,因为我可以在我前面抽到二等奖的周铁安面前吹吹牛了,不是?能和同学们、老师们一起过这个元旦联欢会,我感到无比的幸福和美好!
名师点评:小作者这篇作文,描述的是小作者所在班级召开的“元旦联欢会”的经过。小作者首先描述了同学们布置会场时的积极态度,然后按照活动的顺序,重点描述了刘铮表演吹横笛、吴佳妍表演拉二胡以及“我”抽到一等奖的情景,让读者感受到联欢会给同学们带来的快乐和开心。“等到刘铮吹奏完时,那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢”“吴佳妍表演完后,大家这才回过神来,便使劲地拍手,好像这双手表达不了他们的激情……”,小作者这两段的描写非常精彩,让读者感受到这两位同学演奏技巧的高超。“同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆”这段描写感觉有点不够自然,如果改成“热闹的教室顿时鸦雀无声”我认为更合适一些。“原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面”改成“原来这是二胡动人的声音,像磁石一样牢牢地把同学们的注意力吸在了上面”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-1-18 16:58:00