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作文标题: 胜之不武
关 键 词: 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
按理说,打球是不需要有任何身高歧视的,毕竟我的个子也不算太高嘛!
当他投球的时候,我理所当然地去盖帽,而他却装出愤怒的腔调,反倒吼我撞人犯规!
当他“二运”的时候,被我指出。他总是要投一下篮之后,再用那似乎很有震慑力的怒吼声并怒目圆睁地说道:“什么‘二运’!
”然后再朝我做出了一个很夸张的“愤怒转身式”。弄得我好像才是真正的错误者,是一个没事找茬的闲人!
无论是本队队员还是另一队队员,都给了我一个台阶下:“小孩子,不算啦!
” 其实比赛是他自己非要加入的,没有任何人去强迫他。我盖帽成功,难道胜之不武吗?若我们处处让着他,让他自投自的篮,我们则似木人一般立在旁边,任他怎样都不去争论,难道他不是胜之不武吗? 我们打球的时候认真对待他,应算是足够的尊重了吧!
他为何又偏偏要固执的寻求年龄或身高的歧视呢? 何谓之“胜之不武”?以何道义断之? 苦哉!
难哉!
关 键 词: 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《胜之不武》,欢迎大家踊跃投稿。
2005年9月9日 星期五 天气:晴 今天中午打篮球的时候,班里个子最小,年龄也最小的同学也要加进来。按理说,打球是不需要有任何身高歧视的,毕竟我的个子也不算太高嘛!
当他投球的时候,我理所当然地去盖帽,而他却装出愤怒的腔调,反倒吼我撞人犯规!
当他“二运”的时候,被我指出。他总是要投一下篮之后,再用那似乎很有震慑力的怒吼声并怒目圆睁地说道:“什么‘二运’!
”然后再朝我做出了一个很夸张的“愤怒转身式”。弄得我好像才是真正的错误者,是一个没事找茬的闲人!
无论是本队队员还是另一队队员,都给了我一个台阶下:“小孩子,不算啦!
” 其实比赛是他自己非要加入的,没有任何人去强迫他。我盖帽成功,难道胜之不武吗?若我们处处让着他,让他自投自的篮,我们则似木人一般立在旁边,任他怎样都不去争论,难道他不是胜之不武吗? 我们打球的时候认真对待他,应算是足够的尊重了吧!
他为何又偏偏要固执的寻求年龄或身高的歧视呢? 何谓之“胜之不武”?以何道义断之? 苦哉!
难哉!