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小学六年级作文350字:和or到

来源: 作文大全2024-06-02 17:59:48
导读:作文标题:和or到关键词:小学六年级本文适合:小学六年级作文来源:本作文350字是关于小学六年级的作文350字,题目为:《和or到》,欢迎大家踊跃投稿。和or到...
作文标题: 和or到
关键词: 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文350字是关于小学六年级的作文350字,题目为:《和or到》,欢迎大家踊跃投稿。

和or到

放学时,女儿拿回来一张试卷,卷面分数是96分。大眼一看,失误之处又是老毛病所致,心内顿生不悦,说话时口气不免重了些。女儿大了,也有自尊和脾气了,反抗立马就挂在脸上,那满脸的乌云阴得似乎能拧出水来。你再问她时也不愿做答,只是低着头做作业,明显是以沉默来应对我吧,这种态度几乎激怒了我。

想想之前的母女舌战,我告诉自己一定要冷静再冷静,把自己的情绪努力调整到平静状态,脸上挂着微笑,柔声提醒女儿写作业时要注意写字姿势,千万别弄坏了眼睛,闭口不提试卷的事情。慢慢地,女儿也似乎忘记了不快,又开始愉快地写起作业,末了还主动拿起试卷跟我讨论起来。

“妈妈,昨天的考试中有道题,我百思不得其解,之前都是这样做的,怎么这次老师就给判错了呢?”女儿扬起小脸,疑惑地看着我。

“是吗,居然有这么厉害的题,能让袁元百思不得其解?”我笑着接过试卷,顺着女儿的小手,我看到了两个鲜艳的“X”,“让妈妈看看,不信我的智商就这么低,连四年级的数学题都做不了?”

这是一道统计题:

(这是一个条形统计图,我试着画了几次,没能成功,所以就不传图片了)

下图是某单位冷饮批发店3月-6月冷饮销售统计图,请你根据统计图,完成各题。

1.在右面的统计图中,1格体表(500)箱。(∨)

2.在右面的统计图中,(四)月和(五)月的销售量相差最大。(此处两个X号)

3.请你预测,这个冷饮批发店七月份会卖出多少箱冷饮?为什么?

答:我估计七月份可能会卖出1500箱,因为七月比六月热,卖出的冷饮量也应更高。(V)

“错在哪里呢?乖女儿,你先念一遍题,看到底内藏什么玄机?”我没有直接分析对错,只是鼓励女儿去读题。

“右面的统计图中,几月和几月的销售量相差最大?”女儿一字一句念着题,脑子里也在做着快速分析呢:“妈妈,你看,三月到四月差近500箱,四月到五月差500多箱,五月到六月相差也是不到500箱,那答案就是四月和五月呀,怎么能不对呢?”

女儿把自己的理由讲得很清楚很充分,答案似乎就是女儿说得对。

“女儿,再念一遍,看有什么新发现?”我已经看出端倪,却仍不愿去揭穿,只是鼓励女儿再去用心揣摩。

“在几月和几月……”女儿边念边想。

“是呀,在几月几月”我特意加重了“和”字,女儿恍然大悟,大叫道:“老妈,我明白了,之前我们做的习题都是几月几月的变化最大,这次居然是几月几月的比较,这题出得太有水平了!”

“对呀。做数学题时,首先要读懂它的意思,这样去做时才能有清晰的思路。不能因为之前做过类似的题,只读一半就按习惯出牌,这样做的结果往往是少了细心,多了马虎,出错肯定是难免的喽!”我怜爱地摸摸女儿的头,尽量语重心长地引导她。

女儿羞红了小脸,很为自己刚才的百思不得其解而惭愧呢。

“宝贝,妈妈很为你的探索精神喝彩呢,只有自己主动去分析去思考,才会有更多的发现,才会及时查漏补缺,不断进步呀!来,宝贝,不是要家长签字嘛,今天换个方式,你来扮演妈妈总结一下这张卷子错在何处,妈妈只签名字,如何?”搂过女儿,趁热打铁撒个娇,要求女儿进行总结,以便加深记忆。

可能是新鲜的原因,而且写作对女儿来说应该是强项吧。女儿稍做深思,便开始写了起来,我装做不经意地瞟了一眼,不错,字迹公正,看来态度很端正嘛。

这是女儿的总结:

1、读题不细致,在没有完全弄懂题意的情况下就按习惯做题,这样会造成“失之毫厘,缪之千里”的后果,一定要改正并学会举一反三。

2、总是漏题,影响总成绩,主要是因为马虎粗心所致,以后一定要细心。

3、简便运算掌握得不很熟练,简便运算没有发挥其真正的简便作用,以后要多做类似练习。

4、做题太慢,没有时间进行最后检查,易造成简单题目的失分,一定改掉这个拖拉的坏习惯。

呵呵,乖女儿,总结得不错,基本上把失误的原因写得很清楚,改正的办法自己也总结得不错,看来是真正用心了呵,想到此,我在卷子上大笔一挥,签下自己的名字:

袁韶蔓,所谓吃一堑,长一智,便是要求我们要及时总结并改正自己的失误,不断积累经验,这也正是妈妈要求你自己做总结的原因所在呀!

妈妈--陈晓芳

2010.1.25

签完名字,我与女儿双手相执,相视一笑,考试就在眼前,知己知彼,才能百战不殆,女儿,加油!

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