关键词： 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《和or到》，欢迎大家踊跃投稿。
和or到
放学时，女儿拿回来一张试卷，卷面分数是96分。大眼一看，失误之处又是老毛病所致，心内顿生不悦，说话时口气不免重了些。女儿大了，也有自尊和脾气了，反抗立马就挂在脸上，那满脸的乌云阴得似乎能拧出水来。你再问她时也不愿做答，只是低着头做作业，明显是以沉默来应对我吧，这种态度几乎激怒了我。
“妈妈，昨天的考试中有道题，我百思不得其解，之前都是这样做的，怎么这次老师就给判错了呢？”女儿扬起小脸，疑惑地看着我。
“是吗，居然有这么厉害的题，能让袁元百思不得其解？”我笑着接过试卷，顺着女儿的小手，我看到了两个鲜艳的“X”，“让妈妈看看，不信我的智商就这么低，连四年级的数学题都做不了？”
这是一道统计题：
（这是一个条形统计图，我试着画了几次，没能成功，所以就不传图片了）
下图是某单位冷饮批发店3月-6月冷饮销售统计图，请你根据统计图，完成各题。
1.在右面的统计图中，1格体表（500）箱。（∨）
2.在右面的统计图中，（四）月和（五）月的销售量相差最大。（此处两个X号）
3.请你预测，这个冷饮批发店七月份会卖出多少箱冷饮？为什么？
答：我估计七月份可能会卖出1500箱，因为七月比六月热，卖出的冷饮量也应更高。(V)
“错在哪里呢？乖女儿，你先念一遍题，看到底内藏什么玄机？”我没有直接分析对错，只是鼓励女儿去读题。
“右面的统计图中，几月和几月的销售量相差最大？”女儿一字一句念着题，脑子里也在做着快速分析呢：“妈妈，你看，三月到四月差近500箱，四月到五月差500多箱，五月到六月相差也是不到500箱，那答案就是四月和五月呀，怎么能不对呢？”
女儿把自己的理由讲得很清楚很充分，答案似乎就是女儿说得对。
“女儿，再念一遍，看有什么新发现？”我已经看出端倪，却仍不愿去揭穿，只是鼓励女儿再去用心揣摩。
“在几月和几月……”女儿边念边想。
“是呀，在几月和几月”我特意加重了“和”字，女儿恍然大悟，大叫道：“老妈，我明白了，之前我们做的习题都是几月到几月的变化最大，这次居然是几月和几月的比较，这题出得太有水平了！”
“对呀。做数学题时，首先要读懂它的意思，这样去做时才能有清晰的思路。不能因为之前做过类似的题，只读一半就按习惯出牌，这样做的结果往往是少了细心，多了马虎，出错肯定是难免的喽！”我怜爱地摸摸女儿的头，尽量语重心长地引导她。
女儿羞红了小脸，很为自己刚才的百思不得其解而惭愧呢。
“宝贝，妈妈很为你的探索精神喝彩呢，只有自己主动去分析去思考，才会有更多的发现，才会及时查漏补缺，不断进步呀！来，宝贝，不是要家长签字嘛，今天换个方式，你来扮演妈妈总结一下这张卷子错在何处，妈妈只签名字，如何？”搂过女儿，趁热打铁撒个娇，要求女儿进行总结，以便加深记忆。
可能是新鲜的原因，而且写作对女儿来说应该是强项吧。女儿稍做深思，便开始写了起来，我装做不经意地瞟了一眼，不错，字迹公正，看来态度很端正嘛。
这是女儿的总结：
1、读题不细致，在没有完全弄懂题意的情况下就按习惯做题，这样会造成“失之毫厘，缪之千里”的后果，一定要改正并学会举一反三。
2、总是漏题，影响总成绩，主要是因为马虎粗心所致，以后一定要细心。
3、简便运算掌握得不很熟练，简便运算没有发挥其真正的简便作用，以后要多做类似练习。
4、做题太慢，没有时间进行最后检查，易造成简单题目的失分，一定改掉这个拖拉的坏习惯。
呵呵，乖女儿，总结得不错，基本上把失误的原因写得很清楚，改正的办法自己也总结得不错，看来是真正用心了呵，想到此，我在卷子上大笔一挥，签下自己的名字：
袁韶蔓，所谓吃一堑，长一智，便是要求我们要及时总结并改正自己的失误，不断积累经验，这也正是妈妈要求你自己做总结的原因所在呀！
妈妈--陈晓芳
2010.1.25
签完名字，我与女儿双手相执，相视一笑，考试就在眼前，知己知彼，才能百战不殆，女儿，加油！
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