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作文标题: 有 趣 的 实 验
关 键 词: 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里,在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里,过了一会儿,老师把玻璃杯拿出来,问大家:“你们知道餐巾纸湿了吗?”“没有!
”一片肯定的回答声从四面八方传来。“有!
”也有几声声音传来。“到底有没有呢?”老师说,“就让我们拿出纸巾看看吧!
”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊?果然没湿呀!
太神秘了!
”我们大声叫起来。有些同学不相信,老师让他们摸了摸,他们才相信。为什么这样呢?原来,是空气占据玻璃杯的空间。多么有趣的实验啊!
还带有科学知识呢!
名师点评:作者对实验的过程描述得很详细,同学们对实验的好奇、老师的动作以及实验之后同学们的惊讶都描述得很生动、准确,而且还揭示了实验的原理,写出了实验的奇妙有趣。作文对老师的描写尤其生动,老师从同学们的好奇心出发,处处设置悬念,引起了同学们的兴趣,让同学们迫不及待的想知道实验的真相。“同学们议论纷纷”这句话应该放在第一段的末尾,是对前一句话的补充。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-5-20 11:08:00
关 键 词: 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《有 趣 的 实 验》,欢迎大家踊跃投稿。
今天是星期天,我在青少年宫学作文,观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料,我心里充满着好奇:“老师拿这些东西,到底要干什么呢?”同学们议论纷纷,老师说:“同学们,老师现在要做一个非常有意思的实验,同学们想不想看?”“想!”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里,在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里,过了一会儿,老师把玻璃杯拿出来,问大家:“你们知道餐巾纸湿了吗?”“没有!
”一片肯定的回答声从四面八方传来。“有!
”也有几声声音传来。“到底有没有呢?”老师说,“就让我们拿出纸巾看看吧!
”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊?果然没湿呀!
太神秘了!
”我们大声叫起来。有些同学不相信,老师让他们摸了摸,他们才相信。为什么这样呢?原来,是空气占据玻璃杯的空间。多么有趣的实验啊!
还带有科学知识呢!
名师点评:作者对实验的过程描述得很详细,同学们对实验的好奇、老师的动作以及实验之后同学们的惊讶都描述得很生动、准确,而且还揭示了实验的原理,写出了实验的奇妙有趣。作文对老师的描写尤其生动,老师从同学们的好奇心出发,处处设置悬念,引起了同学们的兴趣,让同学们迫不及待的想知道实验的真相。“同学们议论纷纷”这句话应该放在第一段的末尾,是对前一句话的补充。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-5-20 11:08:00