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作文标题： 爱—心灵的呼唤
关 键 词： 心灵 呼唤 初中初一 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 初中初一
一位妇女微笑着抱住金发的小少年,他正在吻他的母亲,沉浸在幸福的气氛中－这《爱的教育》的封面。
记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人*利柯是意大利少年。作者以日记的把四年级的安利柯一学年每一天爱的故事都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情......
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，有种种不，却仍然学习；最后你再想一想那些失去了*，却仍然学习与读书地囚徒们！
……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想是谁读完这封信以后，都会有的，而且有许多想法，我也不例外。
这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的》，内容是的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。同学用尺子捅他，同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着。那几个戏弄他的同学见他，越发起劲了，弗兰谛无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷，弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回的座位上去，老师变了脸色，厉声问："这是谁干的?"人回答，老师了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是干的，但老师说他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里,我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉如何做人、处事、如何在道德、品质上都优秀的人；告诉只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等“爱”。平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对的民族的爱，无处不在,无所不包含着爱字。生生不息的神圣字眼,虽惊天地,泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面。它提醒学会要用温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，是，还能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动，反而去糟蹋它。难道真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是的，父母给与爱，同样，也要给与父母爱。慢慢的，就会明白应该如何去爱的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
“爱”是限制的，“爱”体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，被上海师范大学合格录取。这“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让也上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我这的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但有良知的人，爱应牢牢植入的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到祖国大地上也曾浸透了儿女的血。同样是的光明，的胜利，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要的还有。爱之，是它仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
在《爱的教育》中，把爱比成东西，确是又仅是。怎样，只要用的心，的爱，去关怀和注视周围的世界，你就会世界太值得爱了。我想，"爱是"不会有最的答案，是对祖国、父母、师长、朋友……的爱，只要耐心、真诚地去寻找，那爱定会在你眼前，感人肺腑。不要为人而感到孤独，只要你想着：其实，爱就在身边，就在守护着......但我了爱的思考—爱是的，爱是每个人心灵的呼唤！
中学生作文
关 键 词： 心灵 呼唤 初中初一 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 初中初一
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于初中初一1500字的作文，题目为：《爱—心灵的呼唤》，欢迎大家踊跃投稿。
中学生作文 每个人的心中都充满爱，之整个社会大家庭都着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是大家的语言。一位妇女微笑着抱住金发的小少年,他正在吻他的母亲,沉浸在幸福的气氛中－这《爱的教育》的封面。
记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人*利柯是意大利少年。作者以日记的把四年级的安利柯一学年每一天爱的故事都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情......
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，有种种不，却仍然学习；最后你再想一想那些失去了*，却仍然学习与读书地囚徒们！
……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想是谁读完这封信以后，都会有的，而且有许多想法，我也不例外。
这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的》，内容是的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。同学用尺子捅他，同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着。那几个戏弄他的同学见他，越发起劲了，弗兰谛无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷，弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回的座位上去，老师变了脸色，厉声问："这是谁干的?"人回答，老师了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是干的，但老师说他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里,我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉如何做人、处事、如何在道德、品质上都优秀的人；告诉只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等“爱”。平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对的民族的爱，无处不在,无所不包含着爱字。生生不息的神圣字眼,虽惊天地,泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面。它提醒学会要用温暖的眼光去看世界。读完之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
在旧社会，有多少孩子家里穷而没钱上学，成了文盲。又有多少家长能让孩子上学，而不辞辛苦的挣钱，早出晚归，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顾孩子，又要值夜班，是，还能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动，反而去糟蹋它。难道真就真的不明白父母的苦心吗？
爱是的，父母给与爱，同样，也要给与父母爱。慢慢的，就会明白应该如何去爱的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的微笑……大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园……
“爱”是限制的，“爱”体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，被上海师范大学合格录取。这“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让也上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助……
爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我这的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但有良知的人，爱应牢牢植入的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到祖国大地上也曾浸透了儿女的血。同样是的光明，的胜利，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要的还有。爱之，是它仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
在《爱的教育》中，把爱比成东西，确是又仅是。怎样，只要用的心，的爱，去关怀和注视周围的世界，你就会世界太值得爱了。我想，"爱是"不会有最的答案，是对祖国、父母、师长、朋友……的爱，只要耐心、真诚地去寻找，那爱定会在你眼前，感人肺腑。不要为人而感到孤独，只要你想着：其实，爱就在身边，就在守护着......但我了爱的思考—爱是的，爱是每个人心灵的呼唤！
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