关 键 词： 好人 老师 因为记事散文
散文分类： 记事散文
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我要去佳木斯市学习，正巧二妹的师范大学录取通知书也下来了，她便嚷求我给她买一个新款式的皮箱，准备上学用。
客车在高速公路上行驶了三个多小时。
下了车，我就直奔地下商城而去。
在地下商城的入口不远处，一个穿校服的十岁左右的小男孩吸引了我。他站在台阶边，脖子上吊着一个用木板钉成的长方形匣子，里面有序地摆着一些小饰品，在他的脚边还放着一个鼓鼓的旧编织袋，里面想必也是这些小饰品。
小男孩长的瘦高，脸色蜡黄，一看就是营养不良。但是他的一双大眼睛却很有神。校服穿在他身上实在太小，手腕和脚踝全都露了出来，脚上穿一双很旧的千层底布鞋，可能是鞋太小，鞋尖被顶破了，大脚趾露了出来。又是一个贫苦家庭的孩子利用假期为自己挣点学费。
看样子他是一个新手，其他的小贩都在不停地吆喝着兜卖自己的物品，而他却傻傻地立在那里。不但不吆喝，反而有意地躲避着行人投来的目光，显得很不自然。
我好奇地走到他跟前，观赏着匣子里的饰品。他显得更尴尬了，目光零乱地看着别处，偶尔用余光看我一眼，又马上移开。
我拿起一块刻有“吉祥如意”的圆形玉石问他：“这个多少钱？”
他目光游离地看着我，表情非常为难，脸憋得通红，好象下了很大的决心，才从牙缝中挤出两个字：“十块。”
这快仿制玉石在商场也就值三、五元，他见我没动，又像蚊子嗡嗡一样地嘟囔道：“五块也行。”
我笑了笑，把来时坐车打发时间看的《教师之友》放在他的匣子上，准备掏钱。
“您是老师！”
他兴奋的喊叫吓了我一跳，他那游离的目光一下子定格在我的脸上。我的心不禁一颤，那明亮的目光中分明充满着喜悦、尊敬、感激和崇拜。
我不明白刚才还非常尴尬的他为什么突然之间会用这种目光看着我。
“你怎么知道我是老师？”我好奇地问他。
他见我没否认，自豪地用手指了指匣子上的《教师之友》。
我笑了。
他也笑了，笑的那么灿烂，那么天真。
我问他：“你上几年级？”
“三年级，下学期上四年级。”他骄傲地答道，下巴高高地昂起，沉浸在快乐中。
我本想与他聊一会儿，又怕勾起他的伤心事，打破了这份刚刚营造起来的快乐，只好作罢。
我将十元钱放在他的匣子上，抚摸了一下他的头，拿起饰品和书，刚要转身，却被他一把拉住衣袖。
他拿起匣子上的十元钱，腼腆地说道：“老师，那是送你的，不要钱。”说着，他已把十元钱塞进我的手里。
我被他弄懵了，奇怪地问他：“为什么要送我东西呀？”
他甜甜地笑道：“因为你是老师。”
我是老师，可是我根本就不认识他，更没有教过他呀！
好奇心不得不使我再次问他：“为什么要送给老师呢?”
“因为……因为……”他想了半天，才怯生生地说道：“因为老师是好人。”
“因为老师是好人。”这个答案像重锤一样敲在我的心上，让我震怵。对于一个三年级的孩子来说，他可能找不出更好的词来表达自己对老师的敬爱之情。老师对他的关心和爱护可能是他一辈子的财富，他把这种爱埋在心底，他怀着一颗感恩的心，感谢所有的老师。当然也包括我。
在这个天真可爱的孩子面前，我无地自容，我为在工作中得过且过、不思进取的行为感到羞愧。我怎么能担当得起“好人”这两个字呢？我又怎么能忍心白要他的东西呢?
我将十元钱又放回他的匣子上，惭愧地说道：“好人怎么能白要你的东西呢?”
他急忙又将钱塞给我，摆手强辩道：“是我送你的，不是你要的！我真的不要你的钱。”
看他认真的表情，我知道他是真的不会收我的钱。
我即不能谢绝他的好意，又不想白要他的东西。于是我又在他的匣子上挑了一件饰品，将十元钱重新放在匣子上，笑着说道：“送的我收下，这个是买的。”
他不好意思地说道：“这个才两块钱，我要找你八块。”
见他从裤兜里摸出一把零钱，真的要找我钱，我急忙转身向商城入口走去。
还没等我迈下第一个台阶，又被他一把拉住，他把一把零钱塞进我的口袋，迅速地回到编织袋前。
他向我摆摆手，愉快地说道：“老师，再见。”
我无奈地摇摇头，突然感到鼻子酸酸的，像有什么东西要从眼睛里掉下来。我无言地向他挥挥手，转身走进商城。
我的眼前不停地浮现着孩子甜甜的笑脸。多么可爱的孩子呀！原本他也可以像其他同龄孩一样，在假期中无忧无虑地玩耍，可是生活的重担却过早地压在他稚嫩的肩上。
在我们这些看似繁华都市的角落里，依然还有一双双渴求知识的眼睛；依然还有需要“好人”帮助的孩子。他们的家庭是贫穷的，但是他们的目光是天真的；他们的心灵是纯洁的。
我只给二妹买了一个45元的手提箱。回来后，我把这件事讲给她听。我告诉她：“我是‘好人’，你将来也要做‘好人’，我们都离孩子心目中‘好人’的标准相差很远，就让我们从现在开始，努力做‘好人’吧！”
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