导读：作文标题：立着的陀螺关 键 词：高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。本作...
作文标题： 立着的陀螺
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
哥哥和我都是陀螺迷，和许多小朋友一样，不管去哪里，我们总是会带上自己的“宝贝”，然后寻找可以发射陀螺的地方，大战一番。有一次，我们俩正斗得难分难解时，妈妈催我们去洗澡。没办法，我们偷偷把陀螺带进了浴室，跟妈妈说我们要一起洗。锁上门，在浴室里大战起来。哥哥不小心把陀螺发进妈妈给我们准备的一盘热水中。奇怪的事情发生了，陀螺竟然在水里慢慢地旋转几圈，停下来后，立在了那里！
它在水底立着，失去了旋转的活力，变得奇异无比。我和哥哥马上又把陀螺捞出，再次发射，同样的事情也再次发生了。我们又在地上发射，同平常一样，陀螺旋转后倒下。这到底是为什么呢？爸爸回来后，我问爸爸，爸爸让我们自己试验观察，寻找陀螺的立和倒与哪些因素有关。于是，我和哥哥俨然成了小科学家，一丝不苟地试验起来。我们一致认为这肯定与水有关。我们挑了一个空盆子，“唰”地一抽，陀螺冲进了盆子里。陀螺旋转着，旋转着，停了，也同时倒了。哥哥开始往里面加水，开始，我们往里面加很少的水，才漫过陀螺尖尖，陀螺转的时间不如干的时候长了，但停的时候又倒了。咦，怎么又倒了呢？难道与水无关？还是……哥哥说，“也许是水不够多吧？”于是，我们又开始往盆里加水。又把陀螺抽进盆里…就这样，我们一次次加水，一次次试验，终于发现，陀螺随着水位的升高，在水里旋转的时间会越来越少，当水位与它的上攻击环持平时，陀螺就在水里立住了。这一发现令我们兴奋不已。那么，继续加水呢？哈哈，陀螺在水里几乎转不起来了，可有趣的是，它在水里停下时也总是立着的，除非用手把它碰倒。我们迫不及待地把试验结果告诉爸爸，爸爸却只是点点头，又问道:“那你们知道陀螺为什么在水里转的时间会短，并在一定的高度会立着不倒下呢？”这可又难倒我们了，我们决定自己去查找答案。我们查找了《十万个为什么》，知道了原来陀螺在水里旋转时，会遇到阻力，这个阻力要比空气中的大得多，所以水漫过它越多，它遇到的阻力也越大，它当然也就转的时间越短啦。在网上，我们还查到，物体在水里会受到水的浮力，就是水的浮力使陀螺保持了平衡，使它立在了水中。爸爸对我们的表现很满意，说要嘉奖我们，请我们吃肯德基。我们当然很高兴，不过通过小小的陀螺，激起了我们对科学的无限兴趣，我们又在商量着如何运用发现的原理发明物体呢！
哪一天，你要是发现我们成了小小发明家，可不要惊讶哦！
名师点评：我们的小作者在玩陀螺的时候，能够玩出这样重大的发现，看来说“玩耍是浪费时间的行为”，的确有它的局限性。小作者在这篇作文中，详细地描述了自己和哥哥在玩陀螺时发现陀螺在水中能够站立不倒这个现象，以及为了找出其中的道理而所在的实验过程。小作者的描述非常细致，仿佛让读者和小作者一起，参与了事情的整个经过。从小作者的作文中我们能够感受到，小作者之所以做事情会这样的追根问底，其实和父亲的引导是分不开的。如果小作者有一天成为了小小发明家，我相信这里边也一定会有小作者父亲的功劳。小作者的作文，不但展示了小作者的写作能力，也会带给学长和家长一定的启迪作用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-3 20:44:00
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字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《立着的陀螺》，欢迎大家踊跃投稿。
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发明和发现都是在玩耍中产生的。那天我和哥哥在家里玩的时候，也有新发现呢！哥哥和我都是陀螺迷，和许多小朋友一样，不管去哪里，我们总是会带上自己的“宝贝”，然后寻找可以发射陀螺的地方，大战一番。有一次，我们俩正斗得难分难解时，妈妈催我们去洗澡。没办法，我们偷偷把陀螺带进了浴室，跟妈妈说我们要一起洗。锁上门，在浴室里大战起来。哥哥不小心把陀螺发进妈妈给我们准备的一盘热水中。奇怪的事情发生了，陀螺竟然在水里慢慢地旋转几圈，停下来后，立在了那里！
它在水底立着，失去了旋转的活力，变得奇异无比。我和哥哥马上又把陀螺捞出，再次发射，同样的事情也再次发生了。我们又在地上发射，同平常一样，陀螺旋转后倒下。这到底是为什么呢？爸爸回来后，我问爸爸，爸爸让我们自己试验观察，寻找陀螺的立和倒与哪些因素有关。于是，我和哥哥俨然成了小科学家，一丝不苟地试验起来。我们一致认为这肯定与水有关。我们挑了一个空盆子，“唰”地一抽，陀螺冲进了盆子里。陀螺旋转着，旋转着，停了，也同时倒了。哥哥开始往里面加水，开始，我们往里面加很少的水，才漫过陀螺尖尖，陀螺转的时间不如干的时候长了，但停的时候又倒了。咦，怎么又倒了呢？难道与水无关？还是……哥哥说，“也许是水不够多吧？”于是，我们又开始往盆里加水。又把陀螺抽进盆里…就这样，我们一次次加水，一次次试验，终于发现，陀螺随着水位的升高，在水里旋转的时间会越来越少，当水位与它的上攻击环持平时，陀螺就在水里立住了。这一发现令我们兴奋不已。那么，继续加水呢？哈哈，陀螺在水里几乎转不起来了，可有趣的是，它在水里停下时也总是立着的，除非用手把它碰倒。我们迫不及待地把试验结果告诉爸爸，爸爸却只是点点头，又问道:“那你们知道陀螺为什么在水里转的时间会短，并在一定的高度会立着不倒下呢？”这可又难倒我们了，我们决定自己去查找答案。我们查找了《十万个为什么》，知道了原来陀螺在水里旋转时，会遇到阻力，这个阻力要比空气中的大得多，所以水漫过它越多，它遇到的阻力也越大，它当然也就转的时间越短啦。在网上，我们还查到，物体在水里会受到水的浮力，就是水的浮力使陀螺保持了平衡，使它立在了水中。爸爸对我们的表现很满意，说要嘉奖我们，请我们吃肯德基。我们当然很高兴，不过通过小小的陀螺，激起了我们对科学的无限兴趣，我们又在商量着如何运用发现的原理发明物体呢！
哪一天，你要是发现我们成了小小发明家，可不要惊讶哦！
名师点评：我们的小作者在玩陀螺的时候，能够玩出这样重大的发现，看来说“玩耍是浪费时间的行为”，的确有它的局限性。小作者在这篇作文中，详细地描述了自己和哥哥在玩陀螺时发现陀螺在水中能够站立不倒这个现象，以及为了找出其中的道理而所在的实验过程。小作者的描述非常细致，仿佛让读者和小作者一起，参与了事情的整个经过。从小作者的作文中我们能够感受到，小作者之所以做事情会这样的追根问底，其实和父亲的引导是分不开的。如果小作者有一天成为了小小发明家，我相信这里边也一定会有小作者父亲的功劳。小作者的作文，不但展示了小作者的写作能力，也会带给学长和家长一定的启迪作用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-3 20:44:00
