巧使“激将法”力挽狂澜 - 作文大全

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巧使“激将法”力挽狂澜

来源: 作文大全2024-06-09 19:59:48
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作文标题: 巧使“激将法”力挽狂澜
关键词: 激将法 力挽狂澜 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《巧使“激将法”力挽狂澜》,欢迎大家踊跃投稿。

自打开学以来,到现在,我所辅佐的第二组始终没有得到好成绩,我也想这是不可能的。
但是今天,我又有了新的灵感。经过一个星期的艰苦奋斗,我们组得了61分,仅次于第七组,只要加上20分就可进入前三名了!怀着激动与高兴的心情,我的欲望也随即提高,到底怎样才能扭转乾坤呢?我绞尽脑汁的思考,终于想出来了——背《弟子规》一次可加10分!
可我们组不会背的太多,我也背完了《弟子规》,看来最佳人选只有于贝、马煦了!于贝,我很放心,但单单只有马煦我放不下心。其一,他不肯背。其二,他背书背的差。我该如何是好?我自己都不知道了。
这时,刘冠辰正在看《三国演义》对我一本正经地说:“我的《荒岛历险》你看完了吗?我嬉皮笑脸地说:“还没呢,还差那么一点点,呵呵,对了,《三国演义》你看到哪一回了?”刘冠辰心花怒放:“我吗,嘿嘿,31回,你猜猜我看的什么内容?”我不屑一顾地说:“谁不知道啊,《智激周瑜》!”我灵机一动,对了可用“激将法”啊!我兴高采烈地找马煦去了。
我清了清嗓子,意味深长地说:“马煦,作为第二组的一员不要······”我还没说完,马煦漫不经心地接住了:“只给组里扣分。”我又说:“要随时随刻想着为组里······”“加分”他两腿摇摇说。我顿时气不打一出来,立即火冒三丈:“那你现在快去······”马煦无聊地说:“去背《弟子规》。”我迫不及待地说:“那还不赶快去!”马煦说:“我不想,你管不着,哈哈。”我想了想说:“哎,对了,昨天高朗背《弟子规》,你就不知道,她背的流利,超快······”马煦火了:“怎么了!有什么!我也会!”说着,拿起《弟子规》就走,我看着马煦的身影,仿佛看到了我们组获胜的希望曙光。
果然,马煦会背,我就这样巧使“激将法”扭转了局面,力挽狂澜!