导读：作文标题：生活中的数学关键词：数学生活中小学四年级本文适合：小学四年级作文来源：本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《生活中的数学》，欢迎大家...

作文标题： 生活中的数学
关键词： 数学 生活中 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：

本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《生活中的数学》，欢迎大家踊跃投稿。

劳累了一天，刚一进家门，一股香气扑鼻而来，我这个馋猫经不住诱惑，肚子忍不住打起鼓来，连书包都来不及放就直奔厨房。一看，原来是妈妈做了我最爱吃的米线。

我忍不住问妈妈：“什么时候才能做好？我都快饿死了！”说完拿起筷子想要捞点尝尝。

“还没熟呢！再等会儿！”说着妈妈挡住我的筷子。

“饿死了！饿死了……”

这时，爸爸走过来对我说：“想吃米线也行，不过，你要答对我的数学题！一牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃六周，或供23头牛吃九周。那么可供21头牛吃几周？”

没办法，要想吃到香喷喷的米线，只好答题了。

这是一道典型的牛吃草问题，想要解决这道题，必须知道两个最重要的条件——原草量和每周生长草量。

首先，设每周每头牛吃一份草，那么这两种情况就分别吃了：27×6=162（份） 23×9=207（份）。

再用它们的差除以相差的周，为每天生长草量。（207-162）÷（9-6）=15（份）。

因为27×6，草生长了六周，所以原草量()为：27×6-6×15=72（份）。

可以将题中要求的21头牛分成6+15头，6头吃原草，15头吃新生草。

即：72÷（21-15）=12（周）这片青草可供21头牛吃12周。

我将结果告诉了爸爸，爸爸很高兴，赏了我米线吃。数学与生活有着密切的关系，只要留心观察，数学在生活中是无处不在的。学好数学，解决生活中的问题。