关键词： 校园 NBA 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《校园“NBA”》，欢迎大家踊跃投稿。
校园“NbA”
初冬时节，我们郑师附小又迎来了一场校园“NbA”——篮球联赛。与往年不同的是，这次的比赛形式是男女混合双打，让男生和女生共同参与进来，目的是加强同学之间的默契和协作能力，同时也是加强团体凝聚力的一种锻炼。篮球联赛的时间定为星期四、星期五下午，各班的篮球健将们都积极准备，为这两天的比赛铆足了劲儿。
星期四下午，郑师附小整个校园人声鼎沸，为联赛拉开了序幕。再看各班球员，各个精神抖擞，斗志昂扬，充满了必胜的信心。激动人心的时刻到了，第一场比赛是由一班和二班对决的，六二班不愧高手云集，只见队员之间几个左突右冲，几个奋力拼夺，抢、接、传、递、投，仅几个回合便突破重重包围，把一班打了个落花流水，在场的观众不由得拍手叫好。
下一场比赛便是本班和二班的精彩角逐。知道六二班是一个“强班”，应对他们着实不易，所以，我班队员做好了充足的准备，积极迎战。比赛开始了，六二班队员率先抢到球，带着球向我班篮筐快速冲去，但本班队员从斜面冲刺，成功阻止了二班投篮，并迅速拍着球向对方篮板进攻。二班队员也不是吃素的，他们将我班队员包围起来，组成了一道人墙，企图阻止本班队员传球，我们急的大叫起来，但我班队员急中生智，从“人墙”之间的缝隙中把球投了出去，但不幸的是，球被二班接到了，趁着我班球员短暂发愣的当儿把球准确地投入了我们的篮筐。“哎呀——唉——”场外发出一阵长长的叹息。
中场休息，我班队员总结不足，备战下半场。比赛进行到一半，二班的分数逐渐递增，而我们却几乎是原地踏步，就在我们认为快没希望的时候，我班的郭元泽同学突然投进了一个三分球，我们沸腾了！激动而兴奋地欢呼着，尖叫着，跳跃着，高兴地抱成一团，互相鼓掌庆贺。可能是因为那个三分球，我们班顿时士气大增，接连投进了好几个球。在下半场快要结束时，二班的分数又突飞猛进，可喜的是，我们的常姜同学又进了一个三分球！我们的欢呼声和鼓掌声如雷贯耳。但遗憾的是，赛场如战场，真是形势多变，最终我们*班还是已两分之差败于二班，后又失利于三班。
星期五下午的比赛，我们对的是六一班，尽管在星期四的比赛我班连输两场，但队员们却不曾气馁，反而信心大增。比赛一开始的情势似乎有些不利——六一班已经连进两球，我们却仍处于零的状态，场外同学急的像热锅上的蚂蚁团团转，想帮忙却帮不上，只能瞪着眼干着急，怎么办呐？！但队员们似乎调整了战术——我班的队员一直在一班的篮筐下面，而一班却怎么也无法到我们的篮板下。只见常姜同学凭着身高优势连续投入了好几个篮板球，反超了六一班十多分。我们兴奋不已，尖叫着，为我们班的队员加油助威，呐喊声此起彼伏，每进一个球，我们总会像吃了糖一样高兴；对方投进一个球，我们随会叹息一声，但取而代之的是“加油”“进球”的助威声。最后，我们以24：8的好成绩赢得了这场比赛。我们激动不已，兴奋的不得了，喜悦之情溢于言表。
篮球联赛圆满结束，它不仅丰富了我们的校园生活，锻炼了身体，又让我们享受了篮球的乐趣和运动的快乐，最重要的是，它让我们同学间更亲、更近，更友好。这场校园“NbA”打得可太精彩了！
