关键词： 快乐 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《快乐钓“鱼”》，欢迎大家踊跃投稿。
快乐钓“鱼”
“钓鱼喽、钓鱼喽，大家快来钓鱼吧！”对了，我们可不是专业的垂钓者，看看我们的钓鱼工具吧——几根缠了白色长线的竹棍，线的下面还有一个挂钩，这就是钓竿；鱼呢，鱼在哪儿呢？原来是带着些细铁丝圈的瓶子，这些可都是我们自己做的哟！你肯定很纳闷：这叫什么钓鱼呀？忘了告诉你，这是我们将要玩的一个有趣的游戏——钓“鱼”。
上课了，老师带着我们来到了校园里，一场别开生面的钓“鱼”比赛马上就要开赛了。老师让我们分组排成竖队，组长站在队伍前面，组员依次排列。每个同学钓到“鱼”后，将“鱼”取下来，然后将钓竿交到后面同学手里，游戏继续，哪组先把“鱼”钓完，而且用时最短，就是冠军。
瞧！老师的口令还没发出，一、二、三组的组长已经手持钓竿、两眼紧盯目标，做出了当仁不让之势。“准备、开始”老师一声令下，三个组长立马出手，只见他们拿着长长的钓竿，绳子晃来晃去，钩子怎么也钩不住“鱼”。我们第二组组长杨子涵还算镇定，只见她不慌不忙，尽量控制住钓竿，看，“鱼”上钩了，我们组的同学既兴奋又不敢出大声，仿佛一有声音就会把“鱼”给惊跑，杨子涵信心十足，提起钓竿，将“鱼”给钓了起来。“哇！”我们组欢呼声一片，我们已经领先了，钓竿交给了第二个同学，游戏继续。紧接着又一阵欢呼声——第三组也钓到了一个。现在，第一组落后了，第一组后面的同学等得迫不及待了，他们立刻做出决定换掉了组长。三个组你争我赶，游戏越来越激烈。
我们组一直处在领先的位置，就剩两条“鱼”了。终于轮到我了，虽然之前我一直暗暗告诫自己要镇定 ，可是一拿到钓竿心里却又“咚咚”直跳。我先让钩子碰到地，然后慢慢向上提，看准圈子，准备一下子钩住，可是一下却没钩住，怎么回事，我的眼神挺好的呀，怎么越看越花，好不容易静下来的心情，顿时又紧张起来，我定了定神想：千万不能在我这儿，把我们组的成绩给落下来，加油！我重新找准目标，一鼓作气，终于成功地钓到了一条“鱼”。
游戏还在紧张而又热烈的气氛中进行着。第一组后来居上，只有两条“鱼”了，第三组倒是落后了。现在我们组就只剩最后一条“鱼”了，张自强，快加把劲儿，我们组的同学都拭目以待，空气好像已经凝固，“哎呀，又没钓起来！”怎么办，换人？就有这时，张自强力挽狂澜，终于钓起了最后一条“鱼”。最终我们组以二十一分钟的时间赢得了第一。
紧张、快乐、有趣的钓“鱼”游戏结束了，你听，同学们的欢声笑语还在校园上空飘荡着。钓“鱼”不仅仅钓到了“鱼”，钓出了“团结”、钓出了“和谐”、钓出了无限的“乐趣”……
