导读:作文标题:日偏食关 键 词:日偏食高中高三1000字字 数:1000字作文本文适合:高中高三作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本...
作文标题: 日偏食
关 键 词: 日偏食 高中高三 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
总评:观测日全食,尤其是这次百年一遇的日全食,的确很让人期盼。在这篇习作中,作者没有把笔墨花费在见到的日全食情景方面,而是在一番心理铺垫后记叙动手实践、亲身体验日偏食的认识,语句表意清楚,最大的不足之处在于详略不够得当,细节描写还不够到位,望以后的作文中引起注意。 点评人:我是雨欣 来自:作文大全 听说7月22日五百年才一遇的日全食要(在7月22日)光临啦。(, “它到底是什么样子呢?”尽管在福州只能看到日偏食,但从听说那一刻起,)哪怕是日偏食我也(内心就)充满了期待。(心情描写起笔,铺开全文。) 来源:作文网 zw.liuxue86.com 我这两三个星期都在想:“它到底是什么样子呢?”今天,(我)好不容易盼来了这神圣的大日子,今天(。)我起了个大早,没有去游泳,虽然福州不是最佳观测点,但我仍然急切(地)等待CCTV10正在直播日全食(节目)的到来。(应该写出是怎么急切等待。到这里应该分为一段。) 从电视中我知道了印度是最佳观测点,还有国内别的省份是最佳观测日全食的地方,(尽管)我有些遗憾没有到青少年活动中心天象馆,后来(但)我高兴的是在阳台(福州)也可以观测到日偏食,因为我们没有抢购到日全食观测镜,(。在阳台,)爸爸(用)自制的蓝墨水倒影来观测(日偏食),九点多时爸爸发现(说)“初亏”出现了,我一听(便)迫不急待地仰望天空,期待太阳“遮脸”。一时忘记了不能直接用肉眼观看日食。(,)引来(了)大人的责备,于是,我还是觉得看直播好(…)。 (耳听为虚,眼见为实,写出了观日的心理,但还应该通过叙述在倒影里或是仰望天空时的眼前情景,以突出对“初亏”的描绘。) 后来(为让我们能更好地体验日偏食的情景,)妈妈按科技馆天文专家所说的办法(,在)用纸(上)穿成(出)小洞,(说在)透过阳光看到地面上的投影(就能)看到了月牙形(的日偏食) ,我不信,亲自也做了一遍,果然是(“)月牙(”),我还把双手伸到阳台外的阳光下,显(虽)然没有平时的那么灼热,很微弱但是还是暖暖的, (我)不禁地感叹太阳的威力,(:)即使剩下细小的一弯,依然给大地带来暖热。这是我心中充满了激动,因为我真正观测到了日偏食。 (心里所充满的好奇和想象因为实践而成为现实的感受,本段应该是全文的主体内容,作者如果把自己的情感投入进去,加上比喻、想象和拟人等写法,就会把观察的结果表现得很精彩。) 虽然只观测到日偏食(没有现场感受到日全食的情景 ),(但)我依然充满了畅想, (因为我知道)将来还会有好多好多的更奇妙的天文奇观,等待我们去探索…… (结尾简明。) 《日偏食》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。
本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《日偏食》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:日偏食》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!总评:观测日全食,尤其是这次百年一遇的日全食,的确很让人期盼。在这篇习作中,作者没有把笔墨花费在见到的日全食情景方面,而是在一番心理铺垫后记叙动手实践、亲身体验日偏食的认识,语句表意清楚,最大的不足之处在于详略不够得当,细节描写还不够到位,望以后的作文中引起注意。 点评人:我是雨欣 来自:作文大全 听说7月22日五百年才一遇的日全食要(在7月22日)光临啦。(, “它到底是什么样子呢?”尽管在福州只能看到日偏食,但从听说那一刻起,)哪怕是日偏食我也(内心就)充满了期待。(心情描写起笔,铺开全文。) 来源:作文网 zw.liuxue86.com 我这两三个星期都在想:“它到底是什么样子呢?”今天,(我)好不容易盼来了这神圣的大日子,今天(。)我起了个大早,没有去游泳,虽然福州不是最佳观测点,但我仍然急切(地)等待CCTV10正在直播日全食(节目)的到来。(应该写出是怎么急切等待。到这里应该分为一段。) 从电视中我知道了印度是最佳观测点,还有国内别的省份是最佳观测日全食的地方,(尽管)我有些遗憾没有到青少年活动中心天象馆,后来(但)我高兴的是在阳台(福州)也可以观测到日偏食,因为我们没有抢购到日全食观测镜,(。在阳台,)爸爸(用)自制的蓝墨水倒影来观测(日偏食),九点多时爸爸发现(说)“初亏”出现了,我一听(便)迫不急待地仰望天空,期待太阳“遮脸”。一时忘记了不能直接用肉眼观看日食。(,)引来(了)大人的责备,于是,我还是觉得看直播好(…)。 (耳听为虚,眼见为实,写出了观日的心理,但还应该通过叙述在倒影里或是仰望天空时的眼前情景,以突出对“初亏”的描绘。) 后来(为让我们能更好地体验日偏食的情景,)妈妈按科技馆天文专家所说的办法(,在)用纸(上)穿成(出)小洞,(说在)透过阳光看到地面上的投影(就能)看到了月牙形(的日偏食) ,我不信,亲自也做了一遍,果然是(“)月牙(”),我还把双手伸到阳台外的阳光下,显(虽)然没有平时的那么灼热,很微弱但是还是暖暖的, (我)不禁地感叹太阳的威力,(:)即使剩下细小的一弯,依然给大地带来暖热。这是我心中充满了激动,因为我真正观测到了日偏食。 (心里所充满的好奇和想象因为实践而成为现实的感受,本段应该是全文的主体内容,作者如果把自己的情感投入进去,加上比喻、想象和拟人等写法,就会把观察的结果表现得很精彩。) 虽然只观测到日偏食(没有现场感受到日全食的情景 ),(但)我依然充满了畅想, (因为我知道)将来还会有好多好多的更奇妙的天文奇观,等待我们去探索…… (结尾简明。) 《日偏食》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。