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作文标题: 怎样滚得远
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
“数学奥秘无其不有,只要你有心发现。”这不,小迷糊发现日常生活中经常会有些物体在斜坡上很快向下滚动。可是,小迷糊又犯迷糊了:斜坡与地面形成什么角度时滚得最远?它找到了角公公,想问个明白。
角公公不紧不慢地说:“你可以通过实验得知结果;先用30-50厘米长的木板在地面上搭一个斜坡,使斜坡与地面的角度为30°。再把一个圆柱形物体放在斜坡顶上,让它自动地往下滚,等物体停止滚动后,从木板的底部开始测量出物体在地面上滚动的距离。”不一会儿,角公公便在小迷糊的眼前消失了。 来自:作文大全 小迷糊找来了一块长50厘米的木板,在上面搭了一个斜坡,再找来了一卷胶带、一枝铅笔、一本本子。开始做实验,刚一滚,小迷糊就烦难了——卷尺只有3米,根本不够,怎么测量啊?如果找人来帮忙,后面还有好几项试验浪费别人时间,怎么办?怎么办?(*^__^*) 嘻嘻……哦,我知道了,如果在1米、2米、4米......上标上记号,不就可以了吗!
来源:作文网 zw.liuxue86.com ...... 通过试验小迷糊发现,当地面与斜坡形成的角度是45°时,滚得最远。看来,放眼广博的世界,会有多少新奇的现象等待我们去探索。但是,我知道,只有自己拥有一双敏锐的眼睛,一个勤于开动的大脑,一双勤劳的手,才能探索更多的奥秘!
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《怎样滚得远》,欢迎大家踊跃投稿。
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角公公不紧不慢地说:“你可以通过实验得知结果;先用30-50厘米长的木板在地面上搭一个斜坡,使斜坡与地面的角度为30°。再把一个圆柱形物体放在斜坡顶上,让它自动地往下滚,等物体停止滚动后,从木板的底部开始测量出物体在地面上滚动的距离。”不一会儿,角公公便在小迷糊的眼前消失了。 来自:作文大全 小迷糊找来了一块长50厘米的木板,在上面搭了一个斜坡,再找来了一卷胶带、一枝铅笔、一本本子。开始做实验,刚一滚,小迷糊就烦难了——卷尺只有3米,根本不够,怎么测量啊?如果找人来帮忙,后面还有好几项试验浪费别人时间,怎么办?怎么办?(*^__^*) 嘻嘻……哦,我知道了,如果在1米、2米、4米......上标上记号,不就可以了吗!
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