关键词： 友谊 * 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《友谊和*》，欢迎大家踊跃投稿。
友 谊 和 自 由
友谊还在，是我们在迷失；*还在，是我们在奔跑。
——题记
友 谊
捧起这本深蓝色的书，封皮上，一只猫咪，一只老鼠和一只蟋蟀坐在一起，共进晚餐。静静地欣赏这幅图，你感到片刻的宁静了吗？在它们之间，有种真挚的友谊慢慢渗进我的心田……
这是一个1961年的故事。那时，在人情冷漠的纽约，缺乏真情，虚情假意像发的传单似的铺天盖地。搭错车误来纽约的蟋蟀柴斯特，因为碰见了聪明而略带市侩的老鼠塔克和忠实憨厚的亨利猫和爱它主人玛利欧，它才感到自己并不孤单。晚上，人们看不见柴斯特，它就与塔克和亨利交上了朋友。它们三个并没有被这冰冷的世界所感染。或许由于它们的纯洁，也根本感受不到这世界时冰冷的。它们真心对待对方，信任对方，甚至还在玛利欧的报摊上举行晚会。真挚的友谊永不泯灭。也正如书评所说：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫的有趣足以温暖这个冰冷的世界。重读这个故事，心立刻又被温暖起来。”
不禁开始反思我们现在的生活，友情好像在冰块中慢慢褪色，被冰冷的力量征服了。人们忙于生计，疏于和朋友联系。邻居走过，也是匆匆忙忙，点头而过。难道友情就要从世间消失？不由地从心底发出一声呼唤：珍惜身边的朋友，从而温暖整个世界吧！
自 由
当柴斯特因为音乐天赋一举成为整个纽约的名人时，当它的音乐事业达到巅峰时，它却决定回它的老家——康涅狄格州，那个充满欢乐与*的地方。这是因为每天早上八点和下午四点的演出让它感到很累。它虽然很乐意帮助玛利欧一家，但是它更向往*。故事的最后，它不顾塔克老鼠的劝阻，搭火车回到了康涅狄格洲。我想，如果我是柴斯特的话，我也会做同样的选择。
为什么呢？
因为我想，亨利猫说得对，既然我的一生是我自己的，那我就应该做我想做的事。如果成名让我感到不快乐的话，我可以放弃。那柴斯特为什么不能呢？它不喜欢演唱会时一家人盯着它看，不喜欢这样为人类卖艺。要知道蟋蟀也有尊严。当人们用脏乎乎的大手抚摸它是，它会想什么？它更喜欢乡下*自在地歌唱。
请问我的朋友们，你是喜欢出名，还是喜欢*？我不知道你会选择什么。但我觉得，*比出名更重要。听呢，窗户外面发出的是什么声音？那是匆匆人流，匆匆车流发出的嘈杂声。人们都无奈地跟着这快节奏往前奔跑，有谁能够在闲暇之余放慢生活节奏，有谁能放弃到手的名利，让自己拥有*？有人甚至会问：*是什么东西？所以现在，*变得比金子还有珍贵。
重温柴斯特的故事，能够激活我们对昨天友谊与*的回忆。那平淡的语言中，仿佛有种味道那么遥不可及，那是友谊，那是*，那是对未来生活的憧憬。反思我们现在的生活，你获得了什么？
我推荐大家去品味这个故事，这也是我最喜爱的一本书——《时代广场的蟋蟀》。
你读过这本书吗？来发表一下意见吧。
(自评：这是我参加一个征文活动的文章。这篇读后感不知道写得如何，感得怎样。希望大家来点评一下。今天上午是妈妈打出来的，字号老小啦，晚上费这么大劲儿调，校讯通编辑里面还不能调，复制到word文档里面好调来着，费劲儿。好像没人看，不过来看看吧……）
