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作文标题： 品“作业”
关 键 词： 作业 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
做作业在学习中已司空见惯，对我们来说更是家常便饭了，可这次的作业却让我们意想不到，不同以往的——让我们吃“作业”，我们的作业儿——零食：我们小孩的食之王，之掌上明珠。
一包包，一袋袋穿着各色衣裳的尊贵的“绅士”和“小姐”们被我们搬上了课桌，我们凝神关注，目不离“食”，看着看着，看到了许多许多，想到了许多许多，是一种韵味，食未入口，方知味，香不入鼻，早入心，不忍香心，自拿起，只能那说多不多，说少不少的180秒，方已动心了，也顾不了那么多，先咬一口再说，那洁白的小牙微开，然后，咬住食物一拽，方离身体，食物被我们五“口”分尸了，只留下几道痕片，可能吧，我瞥了瞥四周人，则是保持“小组”、“绅士“的风范，细咬慢咽，不露贪食之心，可半晌之间，180秒已流过岁痕，成为古玩的过去，只能载入史册，这些”小姐”、“绅士”们却张牙舞爪起来，也似我们“粗人”一般狼吞虎咽起来，我们则还是保持“粗人”形状，不进不退，只是共同流下的渣，汇成了一个不祥的文字，只是一看就能翻译出来，是“喜”，是“乐”是……，还夹着几丝“疑”，不管怎么说，同学脸上洋溢着的是乐，不是偷偷把食品带进教室的忧与愁与悔……，没有，一切都没有……，只有一片笑语，我看这段精彩的历程才该在人生的史册上画上深深的一横。 来自：作文大全 180秒去也匆匆，来也是急的很，只是后悔，没有办法当上时间天使，能把时间延长，因为这是前所未有的作业，似乎是一个布置作业的老师给我们开辟了一个新的天地，虽然只有3分钟，可我却认为是十个世纪也难以实现的给我们小孩的梦想。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 食已落入口，更知味，食入心田，方知感，食入思绪，方有章，似乎它——零食触动了我们的笔尖，泻下一行行文字，我想得很多很多，我笑笑，笑看人生，何止食品，我认为，它落入心田的那一瞬，已成为一片想象的空间，而我们在这片天空如骏马奔翔，思绪犹如快马一触即发。
这位布置作业的老师——张老师，终于，终于，被零食所诱惑，食凑落嘴间，手拿着，她笑了，在这严肃的课堂，发生了一场“闹剧”，不是，不是“闹剧”，是一次心灵的奔放，180秒的最后一秒，被时间凝固了，我们的180秒过去了，却还停留在脑间，如是刚刚发生，多么美好的一瞬间，我的回忆里，又多了一幅美丽的图画，我真后悔没有带上像机，照下来，一张张嘴，一包包零食，入口，狼吞，慢咽，是多么美好，还有，最重要的，一张张开心的笑脸。
我想，我如果长大了，长大了，当上一位老师，能给孩子这样一个*想像，放飞心灵的空间，现在唯有感谢，感谢布置这个作业的老师，不是，是慈母，是她，是她，赐给我们一个机会，一个想像的空间，让我们尽情地吃，尽情地想，尽情地说，尽情地笑，我品“作业”，品出了老师的一番心意，品出了无尽的想象…… 《品“作业”》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《品“作业”》，欢迎大家踊跃投稿。
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一包包，一袋袋穿着各色衣裳的尊贵的“绅士”和“小姐”们被我们搬上了课桌，我们凝神关注，目不离“食”，看着看着，看到了许多许多，想到了许多许多，是一种韵味，食未入口，方知味，香不入鼻，早入心，不忍香心，自拿起，只能那说多不多，说少不少的180秒，方已动心了，也顾不了那么多，先咬一口再说，那洁白的小牙微开，然后，咬住食物一拽，方离身体，食物被我们五“口”分尸了，只留下几道痕片，可能吧，我瞥了瞥四周人，则是保持“小组”、“绅士“的风范，细咬慢咽，不露贪食之心，可半晌之间，180秒已流过岁痕，成为古玩的过去，只能载入史册，这些”小姐”、“绅士”们却张牙舞爪起来，也似我们“粗人”一般狼吞虎咽起来，我们则还是保持“粗人”形状，不进不退，只是共同流下的渣，汇成了一个不祥的文字，只是一看就能翻译出来，是“喜”，是“乐”是……，还夹着几丝“疑”，不管怎么说，同学脸上洋溢着的是乐，不是偷偷把食品带进教室的忧与愁与悔……，没有，一切都没有……，只有一片笑语，我看这段精彩的历程才该在人生的史册上画上深深的一横。 来自：作文大全 180秒去也匆匆，来也是急的很，只是后悔，没有办法当上时间天使，能把时间延长，因为这是前所未有的作业，似乎是一个布置作业的老师给我们开辟了一个新的天地，虽然只有3分钟，可我却认为是十个世纪也难以实现的给我们小孩的梦想。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 食已落入口，更知味，食入心田，方知感，食入思绪，方有章，似乎它——零食触动了我们的笔尖，泻下一行行文字，我想得很多很多，我笑笑，笑看人生，何止食品，我认为，它落入心田的那一瞬，已成为一片想象的空间，而我们在这片天空如骏马奔翔，思绪犹如快马一触即发。
这位布置作业的老师——张老师，终于，终于，被零食所诱惑，食凑落嘴间，手拿着，她笑了，在这严肃的课堂，发生了一场“闹剧”，不是，不是“闹剧”，是一次心灵的奔放，180秒的最后一秒，被时间凝固了，我们的180秒过去了，却还停留在脑间，如是刚刚发生，多么美好的一瞬间，我的回忆里，又多了一幅美丽的图画，我真后悔没有带上像机，照下来，一张张嘴，一包包零食，入口，狼吞，慢咽，是多么美好，还有，最重要的，一张张开心的笑脸。
我想，我如果长大了，长大了，当上一位老师，能给孩子这样一个*想像，放飞心灵的空间，现在唯有感谢，感谢布置这个作业的老师，不是，是慈母，是她，是她，赐给我们一个机会，一个想像的空间，让我们尽情地吃，尽情地想，尽情地说，尽情地笑，我品“作业”，品出了老师的一番心意，品出了无尽的想象…… 《品“作业”》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
