导读：作文标题：100分？100分！关键词：小学一年级本文适合：小学一年级作文来源：本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《100分？100分！》，欢迎大家踊跃投稿。...

作文标题： 100分？100分！
关键词： 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《100分？100分！》，欢迎大家踊跃投稿。

昨天是数学第一单元的测试，我得了“100+3”，不过我想不能得“100+3”，因为我有一道题错了。

为什么错呢？

题目是：100以内，个位是0的两位数：

应该是“10、20、30、40、50、60、70、80、90”，不过我写成了“110120130140150160170180190”。

我收到卷子后，及时告诉老师我这一点错了。贺老师说：“你那时想的是划道道分开吧！”我垂头丧气地离开了讲台。

一回到家，我就告诉了妈妈这件事情，妈妈鼓励我明天再找贺老师讲讲。我想明天一定要告诉贺老师，我不是在划道道，我是在写“1”，我要把贺老师发的两朵小红花还给贺老师，告诉她我自己写错了，我下次一定改正。

这次考试虽然没有考100分，不过我也不难过，我特别快乐，因为我知道自己错在哪了，我下次再遇到这种题我就不会再错了，这样子我就又考100分了!

　

妈妈的话：

若不是昨天孩子和我讨论这道题时，我发现她对100以内概念不清，今天看到卷子时，我也会认为她是在数字间“划道道”。呵呵，这个小糊涂！不过，我很开心她对错误的这种态度和坦然，表扬！ 更感谢贺老师对孩子这种善良的信任和宽厚自然的教学风格，让孩子在“得小红花”和“认识错误”中，很从容的选择了后者。

　最后，我想对孩子说：“在妈妈心里，你的得分已超过了100。”