关键词： 削笔器 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《我的削笔器》，欢迎大家踊跃投稿。
我的削笔器
我的削笔器坏了，妈妈又给我买了一个绿色的削笔器。我非常喜欢这个新来的小客人，我把它放在我的书桌上。
这个削笔器既小巧又精致，它全身大部分为浅绿色，只有插笔的左侧面是深绿色。从正面看，削笔器的左边画了一只小白兔，穿着一件黄色的连衣裙，正在和红萝卜先生做游戏。右边是最常用的削笔器的小摇把。后面和前面对称，只是后面的图案是一只小白兔穿着红裙子，背着一个绿色的蝴蝶网，站在一头蓝色小猪的头顶，正在兴致勃勃地捉蝴蝶。从侧面看，它的上面有两只小“耳朵”，下面是装铅笔屑的透明小盒子，可以来回抽取。就连小盒子上也印了一个调皮可爱的小兔子脸！
我的这个小削笔器是手动的。你可别小瞧了削笔器左边的两只小“耳朵”，它的作用可大了。在每次要削笔的时候，首先用左手的大拇指和食指捏住两只小“耳朵”向外拉开一点，再用右手捏住小“耳朵”不动，把笔从小孔插进去。然后用右手顺时针摇动小摇把，转瞬之间笔就削好了。再用右手捏住小“耳朵”，左手把笔抽出来，这时展现在你面前的就是一支尖尖的铅笔。
有一次我倒铅笔屑的时候，我很想知道它的内部构造到底是什么样的，就把削笔器翻转过来，发现里面有一个刀片和一个齿轮组成。我用右手轻轻转动摇把，里面的刀片和齿轮也都有转动，它们中间有一定的空隙，外形中的插笔孔正对开着里面的空隙，插笔的时候笔正好插进空隙里，通过刀片和齿轮不停转动和磨合，把笔削的尖尖的。
不过，削笔器也有一个缺点，用的时间不长就不怎么锋利了。我的上一个削笔器用了几个月就削不动铅笔了，扔掉非常可惜哦。如果能发明一种削笔器用上好几年，或者能循环使用就好了，可以既节约又环保。
这个削笔器我每天都要用到，它给我的学习带来了很大的方便。我非常喜欢这个削笔器，我和它成为了一对形影不离的好朋友。
我不用它的时候，它就自己站在桌子旁，笑眯眯地看着我。我仿佛看到削笔器上的几只小兔子在看我写字，听我读书，它们给我增添了学习的动力。
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