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作文标题： 爱数字的人类
关 键 词： 人类 高中高二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 高中高二
OK！
说我这样对待分数太偏激了。好啊！
那咱们就来看分数。如果这个分数能让你看到自己的不足，能激发你的斗志。我并不反对你去追逐、拥护、热爱这个数字。可如今，它一旦成为你前进的障碍，一旦成为诱发你那对未来充满无穷无尽可怕的猜想。对，就是这个时候，你就应该一脚把它踢得老远老远的！
就应该对它不屑。老兄，它现在可是障碍耶！
难不成你想抱着它一起入眠不成，一起过着充满压力、充满忧虑的日子哦！
那这个人肯定是个大白痴，白痴得够彻底的。打败他的不是实实在在的困难，而是那些忧虑、恐惧、不曾发生甚至不可能发生的可怕的设想。是啊！
每个人都想这么潇洒地过活，可是我们却非得要靠这个数字过活。所以，人是可悲的。 为什么这个社会要用数字来是说话，来衡量呢？你一旦摆得出这个数字，人们肯定不会怀疑你！
你一旦拿不出这个数字，人们就会有一连串的问题向你炮轰而来。你几分？你今年几岁？你的工资是多少？你的体重是多少？这个学校的升学率？……难道我们就只为了追寻自己那个数字而生活着吗？ 人们总在自觉或不自觉中追寻着数字。就像我，我会关心这篇文章的点击率是多少？会有人有所触动给我写评论吗？他们当中有几个赞成我，又有几个来反驳我？明明讨厌数字却还得去追寻数字，真的可笑又可悲。说到底，我们还是得靠这个数字去生存。不是我们自己需要这个数字，只是由于他们都太喜欢了，我们必须要有这个数字来说服他们。没了数字，我们什么都不是！
可悲啊！
关 键 词： 人类 高中高二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二800字的作文，题目为：《爱数字的人类》，欢迎大家踊跃投稿。
一回到学校，“哗哗”地试卷满天飞舞。有的提笔埋头，在白花花的草稿纸上奋力驰骋。有的拿起计算器，两眼直勾勾地盯着屏幕上那跳动的数字。他们在干些什么？还用问吗，当然是在计算总分了。看着那一个个不停变化着的数字，人的心跳也跟着此起彼伏，呼吸急促。那个“可爱的”“天真的”数字诞生了，于是有人欣喜有人愁，有人飘飘然地上了天堂有人沉甸甸地下了地狱。 人的天性就是喜欢数字的吗？于是不停地追逐，甚至是盲目地追寻，因为人的欲望是永无止境的，不会有人满足与自己手中持有的数字。于是很自然的，人的一生就在不停地追逐那个永远不知道的数字。总有那么一天，我们会在疲惫中慢慢老去，慢慢死去。 真搞不懂，就那么一个破烂数字，它究竟能说明什么？就拿分数来说吧，它就能代表一个人的价值吗？可笑！OK！
说我这样对待分数太偏激了。好啊！
那咱们就来看分数。如果这个分数能让你看到自己的不足，能激发你的斗志。我并不反对你去追逐、拥护、热爱这个数字。可如今，它一旦成为你前进的障碍，一旦成为诱发你那对未来充满无穷无尽可怕的猜想。对，就是这个时候，你就应该一脚把它踢得老远老远的！
就应该对它不屑。老兄，它现在可是障碍耶！
难不成你想抱着它一起入眠不成，一起过着充满压力、充满忧虑的日子哦！
那这个人肯定是个大白痴，白痴得够彻底的。打败他的不是实实在在的困难，而是那些忧虑、恐惧、不曾发生甚至不可能发生的可怕的设想。是啊！
每个人都想这么潇洒地过活，可是我们却非得要靠这个数字过活。所以，人是可悲的。 为什么这个社会要用数字来是说话，来衡量呢？你一旦摆得出这个数字，人们肯定不会怀疑你！
你一旦拿不出这个数字，人们就会有一连串的问题向你炮轰而来。你几分？你今年几岁？你的工资是多少？你的体重是多少？这个学校的升学率？……难道我们就只为了追寻自己那个数字而生活着吗？ 人们总在自觉或不自觉中追寻着数字。就像我，我会关心这篇文章的点击率是多少？会有人有所触动给我写评论吗？他们当中有几个赞成我，又有几个来反驳我？明明讨厌数字却还得去追寻数字，真的可笑又可悲。说到底，我们还是得靠这个数字去生存。不是我们自己需要这个数字，只是由于他们都太喜欢了，我们必须要有这个数字来说服他们。没了数字，我们什么都不是！
可悲啊！
