导读:作文标题:我们班的“沙场老将”关 键 词:我们班小学六年级1000字字 数:1000字作文本文适合:小学六年级本作文是关于小学六年级1000字的作文,题目...
作文标题: 我们班的“沙场老将”
关 键 词: 我们班 小学六年级 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 小学六年级
瞧,他又在那儿抱着一本书如饥似渴地生吞活剥着知识了。先别急着看他的表现如何,让我们目光一转,一睹他的“芳容”再说。一个圆溜溜的脑袋上盖着一层浓密的“小寸钉”。白嫩的脸上挂着两只端正的眼睛,乌黑的瞳孔里闪烁着智慧的光芒,让人一看就觉得他有文采。一只小小的鼻子耸立在那张微微翘起的嘴巴上方。一搭配起来,他对着书苦思冥想紧锁眉头的样子和古人“寒灯苦读的模样真的有点神似。但他一咧开嘴笑就原形毕露了:一口淡黄色的牙齿在小白脸的衬托下显得格外不堪入目、惨不忍睹。不过忽略掉这一点,他还挺憨态可掬的。
正所谓“人不可貌相,海水不可斗量”。别看他满口大黄牙,但论学习他在我们班上可是出类拔萃、名列前茅的,他在学习方面可以毫无过分地用一个名言来形容他:“读书破万卷,下笔如有神。” 这个读书我等会再讲,先来看看这下笔是怎样的一个奇。他写起作文来,一个词概括内容特点:古气横秋。
好,开始写作文了,只见这位仁兄大笔一挥,大字便开始如雪花般纷纷扬扬的铺盖在纸上,飞速滑动着的笔头,快的可以与“余音绕梁”相媲美。很快,字势如破竹地占据了整张纸。于是,我们的黄大文学家便大踏步的走到讲台上伸手问老师要纸,班里顿时一片哗然,虽然此时大家已司空见惯,但能打破三面纸记录的人却寥寥可数,唯有他一枝独秀。
好,接下来就是读书了,这位小文学家博览群书,他读书的速度自然也不亚于他写作文的时候。而在各式各样的书中,他则对历史书籍情有独钟。唐宋元明清,没有一个他不津津乐道的。而在各朝当中,他则最喜爱《三国演义》。把书读得滚瓜烂熟之后自然就能学着背几段,这位先生曾创下背三国的班级纪录。
有一次,老师让我们讲讲三国历史,我们的黄大讲书先生便当仁不让的夺走了发言权,大踏步的走上了讲台。瞧,他清了清嗓子,便开始了他的滔滔不绝。他从桃园三结义讲到青梅煮酒论英雄,又从刘备三顾茅庐讲到诸葛亮六出祁山。他的气势如长江之水后浪推前浪,一直连着讲了十多分钟。老师惊呆了,同学哗然了,搞小动作的停止了“地下活动”,被夺走发言权急得跳脚的那些仁兄们也消停了,将目光完全锁定在讲台上那位先生。下课的铃声打响了,这意味着黄大先生剥夺了老师将近二十分钟的讲课时间,而他似乎还是不知足,还在继续着他的精彩故事。一边被遗忘的老师实在等不下去了,勉强将黄先生请了下去,然后尴尬的让大家下了课,拿起了教材匆匆的走出了教室。不知老师会作何感想。
这位先生真让我佩服之极!
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关 键 词: 我们班 小学六年级 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 小学六年级
本作文是关于小学六年级1000字的作文,题目为:《我们班的“沙场老将”》,欢迎大家踊跃投稿。
我们班可谓群英荟萃,虽然我们班在学校流动红旗评比中常常名落孙山,但如果以个人为单位分析解剖的话,发现几个特点明显的也并非难事,尽管班中能人如漫天星斗般数不胜数:聪明的、敏捷的、能言善辩的、甚至胆大包天挑战老师的也不乏少数,但其中最令我赞叹的是那位以“将军”自居的黄旸珉先生。瞧,他又在那儿抱着一本书如饥似渴地生吞活剥着知识了。先别急着看他的表现如何,让我们目光一转,一睹他的“芳容”再说。一个圆溜溜的脑袋上盖着一层浓密的“小寸钉”。白嫩的脸上挂着两只端正的眼睛,乌黑的瞳孔里闪烁着智慧的光芒,让人一看就觉得他有文采。一只小小的鼻子耸立在那张微微翘起的嘴巴上方。一搭配起来,他对着书苦思冥想紧锁眉头的样子和古人“寒灯苦读的模样真的有点神似。但他一咧开嘴笑就原形毕露了:一口淡黄色的牙齿在小白脸的衬托下显得格外不堪入目、惨不忍睹。不过忽略掉这一点,他还挺憨态可掬的。
正所谓“人不可貌相,海水不可斗量”。别看他满口大黄牙,但论学习他在我们班上可是出类拔萃、名列前茅的,他在学习方面可以毫无过分地用一个名言来形容他:“读书破万卷,下笔如有神。” 这个读书我等会再讲,先来看看这下笔是怎样的一个奇。他写起作文来,一个词概括内容特点:古气横秋。
好,开始写作文了,只见这位仁兄大笔一挥,大字便开始如雪花般纷纷扬扬的铺盖在纸上,飞速滑动着的笔头,快的可以与“余音绕梁”相媲美。很快,字势如破竹地占据了整张纸。于是,我们的黄大文学家便大踏步的走到讲台上伸手问老师要纸,班里顿时一片哗然,虽然此时大家已司空见惯,但能打破三面纸记录的人却寥寥可数,唯有他一枝独秀。
好,接下来就是读书了,这位小文学家博览群书,他读书的速度自然也不亚于他写作文的时候。而在各式各样的书中,他则对历史书籍情有独钟。唐宋元明清,没有一个他不津津乐道的。而在各朝当中,他则最喜爱《三国演义》。把书读得滚瓜烂熟之后自然就能学着背几段,这位先生曾创下背三国的班级纪录。
有一次,老师让我们讲讲三国历史,我们的黄大讲书先生便当仁不让的夺走了发言权,大踏步的走上了讲台。瞧,他清了清嗓子,便开始了他的滔滔不绝。他从桃园三结义讲到青梅煮酒论英雄,又从刘备三顾茅庐讲到诸葛亮六出祁山。他的气势如长江之水后浪推前浪,一直连着讲了十多分钟。老师惊呆了,同学哗然了,搞小动作的停止了“地下活动”,被夺走发言权急得跳脚的那些仁兄们也消停了,将目光完全锁定在讲台上那位先生。下课的铃声打响了,这意味着黄大先生剥夺了老师将近二十分钟的讲课时间,而他似乎还是不知足,还在继续着他的精彩故事。一边被遗忘的老师实在等不下去了,勉强将黄先生请了下去,然后尴尬的让大家下了课,拿起了教材匆匆的走出了教室。不知老师会作何感想。
这位先生真让我佩服之极!
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