关键词： 快乐 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《快乐哪里来》，欢迎大家踊跃投稿。
快乐哪里来
今天，我想以一个上帝使者的身份降落大地，来寻找人们口中所谓的快乐。
轻轻地，我来到那些孩子的童年。我将叫做“绿色”的种子，洒了下去，他们便迎来了春天。他们跑到绿油油的草地，脱了鞋，赤脚在草地上奔跑，滴滴晶莹的露珠溅起，和着他们的汗水一齐落地；玩累了，找一片谷垛，拔几把稻草，往那上面一躺；一双双小手争相伸向湛蓝的天空比划着各种形状，黄昏的光映着他们稚嫩的笑脸，偌大的稻场，唯有他们的笑久久不去。一阵一阵如潺潺小溪般清越，我顺着他们的方向，发现快乐流进我的心田，是那样的纯净、甘甜。
夏天，我将撒哈拉大沙漠的炎热，散播给世界各地。不知是哪个顽皮的孩子，正在向别人炫耀自己捉到的知了，没想到，竟然还有比他捉的更多的。不自觉地，就放声大哭起来。看周围的人都不搭理，抹了眼泪，就又和别人玩了起来。这是怎么回事？我一阵纳闷，不经意间，发现嘴角上扬，竟然生出了一种叫快乐的东西。
秋，我想给这些孩子考验。我命众植物开始闭关静修。一群孩子从家里鬼鬼祟祟地“偷”出了罐子、茶杯、打火机，更有甚者竟然把自家的粮食给带来了。他们开始行动，不知疲倦地用自己的小手，抓一把把的落叶放在一个固定地点。大家围在一块，一双双眼睛全都聚集在打火机上，“着了！”呵呵呵……“你们看，更把它吹灭了！”“没事儿，看我的。”“呜——还是灭了。”“又着了！哦耶！……”疯玩的结果总会不尽人意，不是被家长给臭骂一顿，就是惩罚一天不准出去玩。不过他们又怎会在乎？
冬天，我费尽心思地想看到这些孩子不快乐，于是我再次行使我的权利，我命令一些植物沉睡。惊讶的是，他们竟然结队出来，在雪地上玩了起来，有的，团了雪团乱砸，也不管砸到谁；有的用雪垒起一座座城堡；还有的用脚印写字……
呵呵呵……原来，保持一颗童稚的心，就会有快乐。
轻轻地，我来到这些孩子的少年。看到他们疲于补习班，埋在小山高的作业堆里，我觉得失落，但似乎快乐在他们心里已经有了一个新的定义。
一个男孩，正坐在教室中，盯着一道难题。一句话不说。一分一秒过去，只听到一张张纸被撕下的声音。他还是不服气，为什么区区的一道题就阻挡了他前行的脚步？他相信自己，也是因为他的自信，他终于解出了全班都没有解出的题。他笑了，快乐油然而生。那时的快乐，应该很甜吧。一个女孩，习惯半夜看书，沉浸在书中的情节中，她的心情也随之改变——她喜欢向别人讲述动人的故事看到别人的笑脸，她也开心地笑了……
原来，成功和给予都会带来快乐。
街道旁，爷爷奶奶们悠闲自得地唱着歌，清洁工乐呵呵地清扫着垃圾，我知道那是自得其乐。小巷里，一对老人在躺椅上唠着从前的往事，我知道那是天伦之乐。——我笑了，我知道那是领悟的快乐：用心发现和感受，快乐就无处不在。那么既然世界上快乐无处不在，你又有什么理由不快乐？
于是我回去禀告上帝：人间到处是欢声笑语！
