【第1篇】
今天，我看了一则故事，笑得我差点晕了过去。故事的名字叫《四个错别字的厉害》。
故事发生在“*”期间，那时知识青年下乡插队“接受再教育”。有个知青给家里写了一封信。信的内容是这样的“爸爸妈妈，不要再寄粮票和钱来了。我的粮食狗（够）吃了。这些天常常下雨，烦闷得很，我的命（伞）也丢了。为了节约闹革命，我只要你们的老命（伞）。现在公社已经成立了*思想宣传队，过两天我就上吊（调）了。”
家里的人看信后，全吓坏了，差点闹出了人命。
读完这个故事，作为小学生的我们，除了捧腹大笑之外，还要时刻提醒自己不写错别字。消灭错别字是我们小学生义不容辞的责任。
【第2篇】
人难免会写错别字，也难免会闹笑话，我也不例外。
今天下午，我来到教室放下书包，正准备订正0号本，呤着小歌，来到了办公室，把本子平平地打开，放在桌上。上课铃响了。我便回到教室，发下来后看原来是符号没写，于是，我又交了上去。可是被老师的火眼金睛一“扫”一个错别字被老师发现了。原来我把“或挺拔如峰”，错写成“挺拨如峰”，看来我的生字还要多多掌握才好，我自言自语到。每当这时我就会想起刘老师对我说的话：“秒妗，你是个错别字大王和打马虎，要是能把这两点改正你的学习就会赶上去了。”
你们看，错别字真可怕。谁要是被它“粘”上，谁就倒霉。
【第3篇】
在一个阳光高照，风华日丽的下午，我发现我的裤子都短了很多，就叫妈妈带我去买裤子。谁知道出现了一个“美丽”的误会，让我空欢喜一场。
当时我和我妈妈走着走着的时候，看到了一间小商店的外面贴着“裤存小商品”这个小纸。然后我欢喜地跳起来告诉妈妈：“这里有裤子买了，我们不用走那么远了。”妈妈看了看，拉着我的小手走进去，那个老板娘带着微笑跟我妈妈说：“有没有像我儿这样长的裤子啊！”老板娘大吃一惊，说：“我这里不是卖裤子的。”我妈妈好奇地问：“你那里不是写了“裤存”两个字吗？”老板娘走出去看了看，红着脸说：“不好意思，我写错了字。”原来是这样子，弄得我空欢喜一场。
这个故事让我知道只要一个字，就会让小事变大事，所以我们要认真的对待自己的每一个字。
【第4篇】
上课了，上课了。作文课老师走进教室。她穿着高跟鞋，红红的羊绒衫，很漂亮。她微笑着说：“今天，训练写一句话，可以是关于老师的，也可以是关于同学的，也可以是写你自己的。”我写道：“做文老师很漂亮，是个大美女！”我想：我赞美老师，她一定会高兴而表扬我。
两天后，老师说：“上次写一句话，都写得不错。但是，有的小朋友写了错别字。各自把错别字订正好。”老师问：“你怎么不订正呀？”我说：“我没有错别字。”老师说：“做文老师，你叫我为你做作文呀？‘做’有没有错？”我说：“我知道了。”把‘做’改成了‘作’。
等大家改好错别字，老师又说：“关于错别字，大家‘的、地、得’使用错误太多了。今天用这三个字造句。”
我写了三句话：我愉快的唱歌。现在得科技真发达。美丽地映山红开了。
放学了，老师把我留下来说：“‘的’的前面是名词形容词后面是名词，‘地’的前面是形容词后面是动词……”
' 唱歌’是动词，我写成了‘我愉快地唱歌’。‘科技’是名词，我写成‘现在的科技真发达。’‘映山红’是名词，我改成了‘美丽的映山红开了。还有我‘再’也要用错，如：妈妈再看电视。我们要正确理解词语的音，形，义。不能用错哦！
