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初中初一作文650字:老师教我如何速记

来源: 作文大全2024-06-21 10:20:12
导读:作文标题:老师教我如何速记关 键 词:老师如何初中初一650字字    数:650字作文本文适合:初中初一作文网提示:为了您能下次访问,请把我们加入到收藏夹里,...
作文标题: 老师教我如何速记
关 键 词: 老师 如何 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一

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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《老师教我如何速记》,欢迎大家踊跃投稿。

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  今天是“小记者班”的第三节课,贾老师教给我们如何速记。 来自:作文大全 刚开始,贾老师说:“今天咱们先做一个听写练习。”我一听,唉,这不很简单吗?“但是,今天的听写速度是由慢变快,而且要在规定的时间里写完。”贾老师又补充了一句。我想:这不小菜一碟吗? 来源:作文网 zw.liuxue86.com 于是,我铺开纸,拿起笔,准备听写。贾老师先念词,大家很快就写完了。接着是听写句子。刚开始我们还跟得上,但慢慢地就感到有点跟不上了,再往后,这句还没写完,老师又念下一句了……  我急得一头雾水,手下的笔也越来越不听使唤,写的字也是七扭八歪的。这时,贾老师让我们停下笔,她说:同学们,现在我以“妈妈带着我去上学”这句话为例,教给大家一种如何速记的方法。一是简略的方法,比如“妈妈”可用英语单词的大写M或简写Mm来表示;二是用拼音替代的方法,就是把一个笔划比较多的字用拼音代替,比如“带”字可以写成“dài”;三是有些字可以不写,一读句子你就能加上它,比如“着”字。老师还说,同学们在平时做笔记时,还可以发明一些自己能看得懂的符号,帮助自己记忆,这样你就能很快记录下别人所说的话。这对我们当好小记者是很有帮助的。  接着,老师又给我们听写了一篇短文。我按照老师教的方法去做,速度果然快得多了。老师说,这种简写和用符号代替的方法,我们只能在自己的笔记和草稿纸上使用,而在写作文和做作业时,千万不能用这种方法,否则,老师会看不懂的。  今天的小记者课,我的收获可真大。我越来越喜欢上这样的课了。  2004年7月5日    《老师教我如何速记》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。