导读：作文标题：桥之颂关 键 词：桥之颂高中高三1000字字 数：1000字作文本文适合：高中高三作文大全网提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热...
作文标题： 桥之颂
关 键 词： 桥之颂 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
桥，历来被文人墨客所赞颂，有李白的“两水夹明镜，双桥落彩虹”，更有张鷟的“初月出云，长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的，但这只是赞美了桥的外形美。其实，桥之所以有如此巨大的影响力，还有它内在的一种美。试想，在宽广湍急的河道上，架上一道沟通两岸的桥，那会给人带来多大的方便。而这，正是桥的价值所在。不难看出，桥，这位驼背公公，用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎，桥成了人们所赞颂的对象。
在我们周围，只要你张大眼睛或用心感受一下，就会发现：身边，处处有“桥”的存在。 来自：作文大全 有一种桥，叫哺育桥，父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎，几十年哺育，这不是像说如此简单的。十年如一日，父母为了哺育我们，不知吃了多少苦，劳了多少累，但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时，我们是最调皮的，不是尿床就是哭声连连，不把父母折腾得喘不过气决不罢休，而父母却默默地受着。大些时候，我们又是最难管的，不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞，弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心，要有宽容心，要善待他人，而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在，我们又处于成长的关键期，父母总想着使我们能吃好穿好，不惜一切为我们的身体着想，而他们的身体则日渐衰弱…… 来源：作文网 zw.liuxue86.com 这样的一座哺育桥，为我们沟通了生活的两岸，使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥，怎能不为人所赞颂。
还有一种桥，叫育人桥，老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上，老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字，为的是向我们画出七色的彩虹，以致使我们更璀璨。放学了，同学们早已回到了自己的“巢穴”，而老师呢，则还在办公室埋头批改学生的作业，认认真真地写下每一句批语。完了，才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候，哪个学生犯了错，她则会动之以情，晓之以理，哪怕这个学生多难管，她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切，她又是默默地受着，从不喊累，在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润——这就是我们敬爱的老师。
这样的一座育人桥，为我们沟通了知识的两岸，使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰，让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥，我们不得不为之赞叹。
生活中，又存在着一种桥，叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务，如果没有他们，就没有我们今天不用交钱也能上学的机会，就不会有我们现在宽敞明亮的教室，就没有我们桌上丰盛的食物，就没有…… 桥，你是默默无闻的代名词，是自我奉献的最好例子。我为你而自豪，我赞颂你。
《桥之颂》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 桥之颂 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文大全网提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《桥之颂》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:桥之颂》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！桥，历来被文人墨客所赞颂，有李白的“两水夹明镜，双桥落彩虹”，更有张鷟的“初月出云，长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的，但这只是赞美了桥的外形美。其实，桥之所以有如此巨大的影响力，还有它内在的一种美。试想，在宽广湍急的河道上，架上一道沟通两岸的桥，那会给人带来多大的方便。而这，正是桥的价值所在。不难看出，桥，这位驼背公公，用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎，桥成了人们所赞颂的对象。
在我们周围，只要你张大眼睛或用心感受一下，就会发现：身边，处处有“桥”的存在。 来自：作文大全 有一种桥，叫哺育桥，父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎，几十年哺育，这不是像说如此简单的。十年如一日，父母为了哺育我们，不知吃了多少苦，劳了多少累，但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时，我们是最调皮的，不是尿床就是哭声连连，不把父母折腾得喘不过气决不罢休，而父母却默默地受着。大些时候，我们又是最难管的，不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞，弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心，要有宽容心，要善待他人，而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在，我们又处于成长的关键期，父母总想着使我们能吃好穿好，不惜一切为我们的身体着想，而他们的身体则日渐衰弱…… 来源：作文网 zw.liuxue86.com 这样的一座哺育桥，为我们沟通了生活的两岸，使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥，怎能不为人所赞颂。
还有一种桥，叫育人桥，老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上，老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字，为的是向我们画出七色的彩虹，以致使我们更璀璨。放学了，同学们早已回到了自己的“巢穴”，而老师呢，则还在办公室埋头批改学生的作业，认认真真地写下每一句批语。完了，才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候，哪个学生犯了错，她则会动之以情，晓之以理，哪怕这个学生多难管，她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切，她又是默默地受着，从不喊累，在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润——这就是我们敬爱的老师。
这样的一座育人桥，为我们沟通了知识的两岸，使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰，让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥，我们不得不为之赞叹。
生活中，又存在着一种桥，叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务，如果没有他们，就没有我们今天不用交钱也能上学的机会，就不会有我们现在宽敞明亮的教室，就没有我们桌上丰盛的食物，就没有…… 桥，你是默默无闻的代名词，是自我奉献的最好例子。我为你而自豪，我赞颂你。
《桥之颂》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
